七年级语文下册第17课《苏州园林》课件语文版.pptVIP

* 周旺中学：肖练武 ?? １、体会作者抓住了苏州园林的哪个特征，又是怎样突出这个特征的。??２、学习本文严谨的结构层次。? ３、学习说明文知识，熟悉说明方法。  　１、整体认知课文，梳理文章结构，找出文章的说明顺序。　２、学习说明文知识，结合具体段落讲解段中的说明方法。 ? 　　　作者叶圣陶，原名绍钧，字圣陶，江苏苏州人。作家、教育家、编辑家。作品收在《叶圣陶集》里。 一、简介作者 　　苏州园林，名闻全国，誉满世界。现存的园林近则四五百年，远则上千年,可谓源远流长。它集自然美、建筑美、绘画美于一身，现存的园林约有二百处，其中最著名的要数拙政园、沧浪园、狮子林、留园、网师园、怡园等。 轩榭　　　　　　对称　　　 池沼　　　　　斟酌　 镂空　　　　　丘壑　　　 蔷薇　　 （xuān　xiè） 　　（chèn） （zhǎo） 　　　（zhēn　zhuó） （lòu）　　　　 （hè） （qiáng　wēi） 　1、苏州园林给叶圣陶总的印象是什么？ 苏州园林是我国各地园林的标本。 2、叶圣陶认为苏州各个园林的共同特征是什么？ 共同特征：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画（讲究假山池沼的配合，讲究亭台轩榭的布局，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次） 　总的印象：是我国各地园林的标本。 　 　共同特征：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 ｛ 讲究亭台轩榭的布局 讲究假山池沼的配合 讲究花草树木的映衬 讲究近景远景的层次 讲究亭台轩榭的布局 　鸟啼花落屋西东，柏子烟青芋火红。人道我居城市里，我疑身在万山中。 　 叠石疏泉不数旬，水芝开出似车轮。石幢一尺桃花雨，便有红鱼跳绿萍。 （假山） （鱼戏莲叶图） 讲究假山池沼的配合 讲究花草树木的映衬 讲究近景远景的层次 角落　　　门窗　　　色彩 总说 分说 　　　　　　　　小处　 大处 ①标本－－地位、影响 ②共同特征（完美的图画）　 ⑦角落 ⑧门窗 ⑨色彩 ｛ ｛ ｛ ③布局 ④配合 ⑤映衬 ⑥层次 ⑩结束全文、引人回味 *