张双燕《折扣问题》课件.pptVIP

铁门镇庙头小学　　　　　　张双燕 目标展示： 3、学会列方程解答“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”的简单实际问题。 理解折扣的含义，了解打折在日常生活中的应用； 2、掌握折扣问题中的基本数量关系，并能正确解答有关折扣的实际问题； 情景导入 《趣味数学》打八折后是12元，原价是多少元？ 我买一本《趣味数学》用了12元。 我买一本《成语故事》用了10元4角。 所有图书一律打八折销售。 小晴 小洪 预习检测 折扣的含义： 商店有时要把商品按原价的百分之几出售，通常称为打折出售。“八折”就是原价的80%，“八五折”就是原价的85%。 4折和9折是什么意思呢？ 合作探究： 打八折后，实际售价和原价是什么关系？ 实际售价是原价的80％ 你能根据题中的等量关系，列方程解答吗？ 原价×80%＝实际售价 解:设《趣味数学》的原价是X元. X×80%=12 X=12÷0.8 X=15 方法二：已知一个数的百分之几是多少，求这个数用除法。也可以用： 12 ÷80%＝15（元） 答: 《趣味数学》的原价是15元. 一、列方程解答： 答案正确吗? 答案是否正确,还需要进行检验. 检验： 12÷15 =0.8 =80％=八折 或：15×80％ =15×0.8 =12（元） 答:《趣味数学》的原价是15元。 用实际售价除以原价,看看是不是打了八折. 情境导