C语言课程设计之实习报告材料共15天完整.doc

实用标准文档 文案大全 《C语言程序设计》 短学期实习报告 系名：计算机科学与技术系 专业：软件工程 年级：2015级 姓名：  《C语言程序设计》短学期实习成绩评定表 得分情况 每天得分 分值 实际得分 第1天 6 第2天 6 第3天 6 第4天 6 第5天 6 第6天 6 第7天 6 第8天 6 第9天 6 第10天 6 第11天 6 第12天 6 第13天 6 第14天 6 第15天 6 奖励得分 10 扣分情况 总成绩： 指导教师： 2015级C语言短实习第一天 多分支结构if-else if语句 练习题目： 1、输入一个数，判断该数能否同时被3和7整除，如果能整除，则输出YES，否则，输出NO。 3、三个数的最大值。从键盘输入三个整数x,y,z，求出最大数的值。 5．出租出计价。某城市出租车计费标准为行驶里程不超过3公里的，收起步费8元；超过3公里后，总里程小于或等于10公里的，每公里1.7元；总里程超过10公里以上的部分，每公里2.55元。请编写一个出租车计价器，当用户输入乘车里程时，由程序计算并输出乘车费用。 实现描述： 1.简单的条件判断 2.用简单的if ……else 条件判断 3.调用函数判断最大值 实习心得： 简单复习了函数的调用。 2015级C语言短实习第一天附加题 多分支结构if-else if语句 练习题目： 1.从键盘输入两个整数表示年和月的数值。如2012，2表示2012年的2月份。输出该月的天数。（注意平年和闰年问题） 例如：输入：2012 2 输出：29 2.求以下一元二次方程的根。 ax2+bx+c=0 要求输入方程系数a、b、c(假设b2-4ac≥0) 输出方程的根x1,x2(x1x2),若两个解相等，则只输出一个值（结果保留两位小数） 例如：输入：1 3 2 输出：-1.00 -2.00 3.剪刀石头布 Coco和Tom玩石头剪刀布的游戏，用数字代替手势来完成，假设用0表示石头，1表示剪刀，2表示布，每人在纸上写一个数字（数字仅局限于0，1，2），然后同时展示所写的数字，如果Coco的数字胜出了，则输出Win；否则输出Lose。 例如：输入： 0 2 输出：Lose 实现描述： 1．注意平年和闰年的问题，采用多重选择分支。 2.利用求根公式计算 3.列举6种可能性即可 实习心得：（可选） 复习了初中数学知识…… 2015级C语言短实习第二天 多分支结构switch-case语句 一.练习题目： 1.输入一个整数，如果数字是1~5之间的数字，则输出数字对应的英文，否则提示输入错误。 例如：输入：1 输出：one 3. 假设某高速公路收费站收费标准如下：小型车每车次15元，中型车每车次35元，大型车每车次50元，重型车每车次70元。请编写程序，先在屏幕上输出以下信息： 1---小型车 2---中型车 3---大型车 4---重型车 然后由用户输入车型对应的编号，根据车型输出应交的费用。 例如：输入：3 输出：大型车50元 5.由用户输入月份，打印该月有多少天。（不考虑闰年的情况，假设2月都是28天） 例如：输入3 输出：31天 二.实现描述： 1. 简单的用switch语句输入输出 2. 简单的用switch语句输入输出 3. 简单的用switch语句输入输出 三 实习心得 复习了switch语句的使用方法 2015级C语言短实习第二天附加题 多分支结构switch-case语句 一．练习题目： 1.编写程序，由用户输入年、月、日，可以查询这是一年中的第几天。2.设计一个简单的计算器，能够做加减乘除四则运算。由用户输入表达式，程序输出计算结果。例如：输入：2+3输出：53. 请输入星期几的第一个字母来判断一下是星期几,如果第一个字母一样,则继续判断第二个字母。? 二．实现描述： 1.利用简单计算，然后判断是否闰年，是则加1. 2.switch简单应用 3.多分支判断 三.实习心得：（可选） 复习了switch语句的应用和多分支判断。 2015级C语言短实习第三天 循环语句 一.练习题目： 1.“水仙花数”是指一个三位正整数ABC，其各位数字的立方和等于该数本身，即。例如，370是一个水仙花数，因为 。编写程序，输出所有的水仙花数。 3. 有一分数序列：2/1,3/2,5/3,8/5,13/8,21/13,……，试编写程序计算此分数序列的前n项之和。 例如：输入：5 输出：8.391667 5. 输入一个任意长度的正整数，将该数逆序输出。如，输入正数237，则逆序显示的结果为