四川理工学院课程实施大纲编制管理办法-物理与电子工程学院.DOC

PAGE —PAGE 2— 四川理工学院课程实施大纲 课程名称：数 学 物 理 方 法 授课班级：应用物理2015级1-2班 任课教师：赖 贵 川 工作部门：物理与电子工程学院 联系方式四川理工学院制 2017年03月 《数学物理方法》课程实施大纲 基本信息 课程代码课程名称：数学物理方法 Methods of Mathematical Physics 学 分：4 总 学 时：64 学 期：4 上课时间：周二3、4节；周四1、2节 上课地点：N1-602，N1-312 答疑时间和方式：辅导、习题、讨论。 答疑地点：第三实验楼 913室 授课班级：应用物理2015级1-2班 任课教师：赖贵川 学 院：物理与电子工程学院 邮 箱：guichuan1215@ 联系电话目 录 1．教学理念???????????????????????4 2．课程介绍???????????????????????5 3．教师简介???????????????????????7 4．先修课程???????????????????????7 5．课程目标???????????????????????7 6．课程内容???????????????????????8 7. 课程实施???????????????????????9 8．课程要求???????????????????????76 9．课程考核???????????????????????77 10．学术诚信???????????????????????77 11．课堂规范???????????????????????78 12．课程资源???????????????????????78 13．教学合约???????????????????????79 14．其他说明???????????????????????79 1．教学理念 1.1关注学生的发展 以学生为中心，通过学生自主的探究性活动获得相应的知识，提高学生的能力，培养学生良好的情感和态度，形成正确的价值观，体现在以下几点： 1．关注学生的情绪生活和情感体验。使教学过程成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验。关注学生在课堂上的情绪，伴随着知识的获得，关注学生对课程学习的态度，学生对课程学习的信心是增强还是减弱？用“心”施教，不做课程体系的传声筒，从而体现对本职的热爱，对学生的关切的热切情感。 2.关注学生的道德生活和人格养成。课堂教学中不仅传递学科知识，更要注重人性养育。充分挖掘和展示教学中的各种道德因素，积极关注和引导学生在教学活动中的各种道德表现和道德发展，从而使教学过程成为学生一种高尚的道德生活和丰富的人生体验。知识增长的过程同时也就成为人格的健全与发展过程，伴随着课程知识的获得，学生变得越来越有爱心，越来越有同情心，越来越有责任感，越来越有教养，则是应该追求的更高目标。 1.2关注教学的有效性 1．扎实备课，设计出优质教案； 2. 了解学生，合理设计教学内容； 3．情境生活化，增强体验感； 4. 创设有利于激发学生学习热情的问题情景； 5. 营造民主、和谐、师生平等的课堂教学氛围； 6. 培养学生自主、合作、探究学习的能力； 7. 恰当地运用多媒体教学手段； 1.3关注教学的策略 优化课堂教学方法、加强课后辅导，使其方法策略尽量合理化、科学化；更好地提高课堂教学的实效性。 1.3关注教学价值观 注重在传授知识的同时组织学生的认知活动，掌握自我学习、自我发展的本领，体现在以下几点： 1.完成科学知识的讲授和社会经验的传递，发展学生智育。 2.发展学生的智能和体能，使学生形成能力，掌握个人生存和为社会服务的本领。 3.重视学生实践能力的培养，在理论和实践结合上掌握知识。 4.对学生进行思想教育，逐步使学生树立正确的世界观、科学的人生观，形成良 好的道德品质、行为习惯，树立与时代相适应的思想和品格。 在教学活动中贯彻落实以人为本,尊重人的尊严、人的权利、人的需要,一切为了现实的、社会的和教育发展的需要。 2．课程介绍 2.1课程的性质 数学物理方法在自然科学以及工程技术中有着极其广泛的应用，它又与其它数学分支有着密切的联系。数学物理方程来源于物理学等自然科学，微分方程本身以及许多定解问题的求解都需要一定的物理知识。随着现代科学技术的飞速发展，对数学物理方法的理论和应用的广度及深度都提出了更高的要求，使它成为了纯粹数学和自然科学各部门及工程技术等领域的一个重要的桥梁。 2.2课程在学科专业结构中的地位、作用 数学物理方法是物理及应用物理类本科教育的一门重要课程，通过这门课程的学习，使学生获得复变函数、拉普拉斯变换、付里叶积