郭沫若《天上的街市》说课.pptVIP

团风县淋山河中学 舒红亮 郭沫若 一.说教材 《天上的街市》取材于我国古代牛郎织女的传说，通过丰富的联想和想象，描绘了美妙的天街景象，抒发了诗人对美好生活的向往，对理想世界的追求。诗歌意境优美，节奏舒缓，有着古典诗歌的韵味和意趣。 二.说教学目标 1.要有感情地朗读课文，感受诗歌节奏和谐的特点。 2.要让学生理解诗中联想和想象的作用，培养学生联想和想象的能力。 3.要体会诗人摆脱封建束缚，向往理想世界，追求美好生活的思想感情。 三.说教学重难点 教学重点： ①在朗读中感受新诗的音乐美，绘画美、情感美；能够有感情地朗读并背诵这首诗。 ②理解诗中联想和想像的作用，初步培养联想、想像和创新的能力。 教学难点： ①理解诗中联想和想像的作用，初步培养联想、想像和创新的能力。 ②体会诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福生活的思想感情。 四.说教法 1.诵读法。根据学生实际，有效指导朗读，在朗读中要注重诗歌的重音、节奏、情感基调的把握。 2.启发式教学法。“设计问题——启发联想和想象——讨论回答” 五.说学法 1.自主学习法：基本理解诗歌的内容，读准字音，把握节奏； 2.诵读品味法：培养学生对诗歌的阅读欣赏爱好，进行美的熏陶； 3.合作探讨法：设计问题自主合作，探究讨论自行解决问题。 六.说教学流程 （一）情景导入：让学生讲牛郎织女的故事