生物八年级上册14.4《生物的分类》.pptVIP

  1、图书和商品不分类摆 放可以吗？为什么？ 2、现存的生物估计至少有400万种！ 如何识别研究利用这么多的生物？ 阅读课本，回答下列问题： 1、生物分类的依据是？ 2、生物分类等级由高到低依次是？ 3、在所有的分类单位中最小的是什么单位？ 4、什么是种？ 5、怎样证明哪些是同种的生物？如马和驴是不是同种生物？ 6、若同属于该单位的生物之间应存在怎样的关系？ 1、生物分类的基本原则是什么？ 根据生物之间的“异”加以区分， 根据生物之间的“同”加以合并。 求同存异 　 　 试一试：你能对这些生物进行分类吗？你分类的依据是什么？ B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T A 常见的生物分类 2、生物分类的依据是什么？ 生物的相似程度（如形态结构、生理功能）。 1、什么是生物分类 生物分类主要是根据生物的相似程度（如形态结构、生理功能），把生物划分为不同的等级，并对每一类群的特征进行科学的描述。 生物分类的依据是什么？ 　　 分类的依据是生物在(1)形态结构、(2)营养方式、(3)在生态系统中的作用以及(4)在进化上的亲疏远近关系等方面的特征。 生物分类等级 分类的等级从高到低依次是： 界、门、纲、目、科、属、种。 你能将下面动物再进一步分类吗？ 生物分类等级 生物的种类是根据它们之间的差异程度来区分的。人们将生物分为若干“界”，在“界”以下又增加了低一级的分类单位，称为“门”，同一个“门”内的生物又根据另一些不同的特征分成不同的“纲”……这样，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。 最大的分类单位：界 最基本的、最小的分类单位：种 种的概念 种(species) 生物最基本的分类单位。种是指形态结构和生理功能表现相似，生态分布基本相同的一类生物。 种的特点 1、在自然条件下，同种生物之间可以通过有性生殖生育出有生殖能力的后代。 2、不同种生物之间一般不能通过有性生殖产生有生殖能力的后代或产生的后代没有生殖能力。 思考：马和驴可以通过有性生殖产下骡子，但骡子不具有殖能力。那么，马和驴是不是同种生物？ 一天猫小姐、虎大哥和狗老弟三“人”遇到了一起。虎大哥和狗老弟发生了争执。虎大哥说：“我和猫小姐的亲缘关系近。”狗老弟不甘示弱争辩到：“我和猫小姐几乎天天见面。你老虎总是生活在深林深处.我才和猫小姐的亲缘关系近。”请你帮他们判定到底是谁和猫小姐的亲缘关系近？ 请你做裁判 　　 不同种类的生物所处的共同分类等级越低，它们之间的相似程度越大，亲缘关系越近；反之，不同种类的生物所处的共同分类等级越高，它们之间的相似程度越小，亲缘关系越远。 猫小姐和虎大哥，它们的共同分类单位是“猫科”；而猫小姐和狗老弟，它们的共同分类单位是“食肉目”。显然猫小姐和虎大哥的相似程度大，亲缘关系近。 生物各类群之间的亲缘关系有何特点？ 盘点今天你的收获 生物分类依据 生物分类等级 种的概念 生物类群之间 的亲缘关系 ⑴形态结构特征；⑵营养方式不同； ⑶生态系统中所起的作用； ⑷生物进化过程中相互间的亲疏远近关系。 由高到低依次是：界、门、纲、目、 科、属、种。 不同种类的生物所处的共同分类等级越低，它们之间的相似程度越大，亲缘关系越近；反之，不同种类的生物所处的共同分类等级越高，它们之间的相似程度越小，亲缘关系越远。 种是指形态结构和生理功能上表现相似、 生态分布基本相同的一群生物。 在自然条件下，同种生物之间可以通过 有性生殖生育有生殖能力的后代。 练习： 1.在生物分类过程中，可以根据 来 加以区分，根据 来加以合并。 2.生物学家依据生物的 、 、 以及 等，将生物分为若干类群。 3.生物分类的单位由大到小分别是 、 、 、 、 、 、 ，其中 是分类的基本单位。 生物之间的“异” 生物之间的“同” 形态结构特征 营养方式 在生态系统中的作用 在进化上的亲疏远近关系 界 门 纲 目 科 属 种 4.种又叫 ，是指 和 上表现相似， 基本相同的一群生物。 5.在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相