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第一单元 声 现 象
第2课时 乐音的特征 噪声
【基础达标】
1. (2014·四川绵阳)婷婷自制了一个叫做“水瓶琴“的乐器,如图所示,它是通过在8个相同的水瓶中装入不同高度的水制作而成.让水面高度不同,主要是为了在敲击不同水瓶时改变发出声音的( ).
A. 音调
B. 音色
C. 响度
D. 传播速度
2. (2014·湖南株洲)成语“声如洪钟”形容说话或歌唱时声音洪亮,它描述的是声音的( ).
A. 音调 B. 响度
C. 音色 D. 音频
3. (2014·四川德阳)如图所示用木槌敲击同一个音叉,第一次轻敲,第二次重敲.两次比较,下列判断正确的是( ).
A. 重敲音调高
B. 轻敲响度大
C. 两次敲击音色不同
D. 两次敲击音调一样高
4. (2014·湖北武汉模拟)下列关于声的说法中不正确的是( ).
A. 给摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声
B. 人们可用灵敏声学仪器接收超声波以确定台风的方位和强度
C. 用大小不同的力拨动按在桌边的钢尺能探究响度与振幅的关系
D. 超声导盲仪是利用回声定位探测前进道路上的障碍物
5. (2014·福建泉州)下列事例中,属于从噪声的产生环节进行防治的是( ).
A. 道路两旁植树
B. 上课时把手机关机或调成静音状态
C. 高架道路两旁建隔音墙
D. 在飞机旁工作的人员配戴有耳罩的头盔
6. (2014·宁夏)下列关于声音的表述中正确的是( ).
A. 超声波的频率小于人耳能听到的声音频率
B. 街道两旁种花植树,可以减弱噪声的产生
C. 公共场所要小声交淡,减小声音的响度
D. 做“B超”检查,利用了声波传递能量的特性
7. (2014·广西贺州)小贺听到优美的琴声来自琴弦的 ,悠扬的琴声传得很远是通过 传播的,琴声在传播的过程中,发生变化的是 (填“音调”“响度”或“音色”).?
8. (2014·河南)如左下图是一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”.拨动a、b、c、d四根橡皮筋, 音调最高.用大小不同的力拨动同一根橡皮筋,橡皮筋发声的 不同.?
9. (2014·江苏徐州)如右上图所示,将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方,当扬声器发出较强的声音时,可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动.扬声器的纸盆由于 发出声音,声音通过 传到烛焰处,烛焰的晃动说明声音具有 .?
10. (2014·云南昆明)经常看中央电视台“新闻联播”节目的观众,只需听声音就知道是谁在播音,这是观众根据声音的 进行判断的;大多数人能听到的声音的频率范围是 ~20000Hz;靠近居民区的高速公路两旁一般都安装有隔音墙,这是在声音 减弱噪声.?
【综合拓展】
11. (2014·广东)下列关于声音的说法中正确的是( ).
A. 声音是电磁波的一种
B. 声音的频率越高,响度越大
C. 声音是由物体的振动产生的
D. 声音的振幅越大,音调越高
12. (2014·山东日照)如图所示,分别是音叉和钢琴发出的两列声波在同一示波器上显示的波形,则这两列声波( ).
A. 音调不同
B. 响度不同
C. 音色不同
D. 音调、响度和音色均不同
13. (2014·黑龙江齐齐哈尔)下列声现象的叙述中与图中情景不相符的是( ).
A. 拨动琴弦发出悠扬的琴声说明声音是由物体振动产生的 B. 钢尺伸出桌边的长度越长,发出声音的音调越低
C. 倒车雷达是利用次声波传递信息 D. 北京动物园的“隔音蛟龙”是在传播过程中减弱噪声
14. (2014·山东泰安)关于声现象,下列说法中不正确的是( ).
A. “闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
B. 公路旁安装隔音墙是为了在传播途径上减弱噪声
C. 课堂上能听到老师讲课声,是由于空气能够传声
D. 用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发生的音调会不同
15. (2014·四川乐山)控制噪声是城市环保主要项目之一,下列做法属于在传播过程中减弱噪声的是( ).
A. 市区内禁止机动车鸣笛
B. 工人戴上防噪声耳罩
C. 在汽车的排气管上装消声器
D. 城市街道两旁种草植树
16. (2014·福建龙岩)图甲展示的曾候乙编钟,是我国古代的一种打击乐器,青铜编钟依大小次序编组悬挂,形成一定的音阶.演奏者按音谱敲打,可以演奏出美妙的乐曲.编钟越大,音调就越 (填“高”或“低”).形如杏仁状柱体,扁如“盒瓦”的编钟,其截面如图乙所示,分别敲击钟的A、B、C三个部位,则编钟可发出 个固有频率的音调.?
甲
乙
17. (2014·四川嘉陵区模拟)某些昆虫靠翅膀振动发声.如果某种昆虫的翅膀在5s内振动了3500次,则它振动的频率是 Hz,人类
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