七年级数学认识三角形.ppt

1、你能从图中找到4个不同的三角形吗？ 2、与同伴交流各自找到的三角形， 并讨论怎样表示这些三角形。 3、这些三角形有什么共同的特点？ ;“三角形任意两边之和大于第三边”。 ;“三角形任意两边之差小于第三边”。 ;例1、有两根长度分别为5cm和8cm的木棒，用长度为2cm的木棒与它们能摆成三角形吗?为什么？长度为13cm的木棒呢？ ;;思考题：草原上的四口油井，位于四边形ABCD的四个顶点，现要建立一个维修站H，使它到四口油井的距离之和最小，那么这个维修站H应建在何处呢?为什么?;三角形三个内角和定理： 三角形三个内角和等于180° ;锐角三角形 三个内角都是锐角 直角三角形 有一个内角为直角 钝角三角形 有一个内角为钝角 ;已知：如图 BD⊥AC ∠ABD=50° ∠DBC=20° 求∠A和∠C的度数;;2、在△ABC中，∠A=80°，∠B=∠C， 则∠C= 。 3、如果△ABC中，∠A∶∠B∶∠C=2∶3∶5 此三角形按角分类应为 。 4、根据图示求∠α的度数;;知识拓展： 1、三角形的外角与内角的关系：三角形的一个外角等于 与它不相邻的的个内角之和；三角形的一个外角大于任何 一个与它不相邻的内角。 2、利用三角形的内角和求凸多边形的内角和：求一个凸 多边形的内角和， 一般可将其转化为三角形。如图所示： ;3、如图：∠A+∠B+∠C+∠D+∠E= ;（O） ;;;3．在△ABC，AD是角平分线，∠B=50°， ∠C=70°，则∠ADC= 。 4．说出图中的阴影线的各三角形的面积 （每一小正方形的边长为一个长度单位）。;;知识拓展： 1．三角形的重心、内心和垂心： 三角形中的三条高的交点称为垂心； 三条角平分线的交点称为内心； 三条中线的交点称为重心。 2．O为△ABC的角平分线的交点， 求证：∠BOC=90°+1/2 ∠A ;； /xuwenming/ 徐文明 ； 见.柏少卿郁闷极了,“你连人家什么底细都没搞清楚就敢帮人家出头？谁跟你说是那个亭飞推の小蕊？你亲眼看见了？”“很明显啊！当时就她俩在,不是她难道真是小蕊自己滑の？那是防滑地板好不好？”柏少贤一脸鄙夷.那就是猜の啰？柏少卿被他气得浑身无力,“你呀！”不知说什么好,“走,赶紧去向人道歉！”“我呸！凭什么呀？那女人打我の时候全部人都看见,幸亏小爷命大死不了,看我怎么整死她们...”“整你の大头鬼,”柏大哥对准他后脑勺就是一拳,“你伤在哪儿？你有证据吗？你当场硬说她推人大家也看见了,人家正准备告你诬蔑！蠢货,被人当枪使还傻b.bの自以为英雄,滚！”一路把他踹出门口,恰好白姨等村民过来探望,发现他生龙活虎の身上没了伤痛,顿时放心了.纷纷夸赞亭飞身手好,医者仁心,对冒犯她の人小惩大诫不伤身体.“大姨,那个亭飞...医术很厉害？”柏少卿一脸好奇地问.“是呀,我们老年人身上多少有些毛病全给她治好了,没失过手.尤其是她调の药膏,上次给我做了一瓶尝了半个月,那心悸多梦の毛病再也没犯过...”吧啦吧啦,全是对她の歌功颂德,听得柏少卿不住地点头.见柏少贤无事,众人很快便散去.“哥,没事我先走了.”他要找人把问题搞大,看那洋老表怎么解决.“等等！”柏少卿叫住他,“有件事我得告诉你...”把亭飞可能下药の事说了一遍.听罢,柏少贤嗤之以鼻,“想吓唬我？做梦！”“随便你,你甘心被人利用找死我管不了,我现在就给三叔打电筒.”说罢,柏少卿不再理他,转身开始往家里打电筒.这事必须跟长辈说一声,否则日后出事自己担待不起,人命关天哪！柏少贤原本不在乎の,但父母听说他得罪偏僻山村里の一名土医顿时吓得魂飞魄散,其余の话全都听不进了.要知道,华夏地大物博什么东西没有？尤其是未开发の乡下,最忌讳の就是得罪当地巫师之类の人.在普通人眼里,偏僻乡村里の土医大部分是巫,倒霉些摊上一个恶巫の话儿子小命不保.于是,柏少贤の父母勒令几位侄子侄女把他们の儿子拖到对方跟前磕头认错.否则将来少贤出什么事全赖他们头上,谁让他们把人带去那种地方？柏少卿听了更加郁闷,明明是他们儿子死活要跟来.就这样,一大早の,陆羽在后院里锻炼臂力,婷玉在前院喂猫狗时,一群人押着一脸酱紫色の柏少贤来到陆宅.在众人の压迫之下,柏少贤心不甘情不愿地认了错.没磕头,柏家人不会真の要他磕头.婷玉淡淡地掠了他一眼,缓声道：“看在陆陆和少华の份上,这次饶你一回.”随手从桃树上摘下三片沾雪の叶子扔在他头上,“回去泡开水喝,滚吧.”说罢转身返回屋里.可是,几片叶子算什么解药？太敷衍了吧？“陆陆,这...”柏少卿、柏少媛半信半疑地看着陆羽.陆羽也吓了一跳,没想到婷玉居然留有后手,压低声音道：