本学期第十六周教学情况检查通报.docVIP

PAGE PAGE 1 本学期第十六周教学情况检查通报 督字[20XX]4X号 临近期末，教学督导处对生命科学与技术等9个学院，期末复习，教学运行管理，毕业工作组织，学生到课听课，教师授课、调停课，班主任跟班等情况，进行了巡视抽查，现把情况通报如下： 一、基本情况 按照学校教学运行计划安排，第16周是311、高职专业复习备考结课周，自考专业正常授课。从抽查的9个学院、247个教室、230个班次课堂教学情况看： 1、各学院能够按照学校安排运行教学，对教学质量管理常抓不懈，科室领导履行职责，教学秩序运行良好。教务科每节检查教师到课与授课情况，学生科每天检查学生到课学习与班主任跟班情况。XX等学院还每天公布检查情况，把教师上课、学生到课情况作为教师、班主任工资考核的一部分。 2、教师能够按照课表安排到课、授课。所查学院没有迟到或提前下课情况，高职、311课程全部在复习结课，自考专业在正常授课，多数教师课堂准备的内容比较系统丰富。 3、学生听课状态比平时有一定进步。因为是期末复习和考试指导，多数学生不仅到课还能认真整理课堂笔记，随堂考试的所查班级到考率都是100%。 4、教师调停课比平时少。抽查的9个学院有三个学院存在调停课情况，多是兼职教师因病或本单位开会等不能到课。 5、各学院毕业工作组织有序。填表格，发毕业证，办理离校手续，忙而不乱，紧张有序。 6、学生到课率总体情况不容乐观。最高到课率（随堂考试）100%，最低到课率7%。学生离校多是病事假、外出招生、参加社会实践，也有因结课离考试间隔太长而离校的。有的学院参加各种活动不能到课的多达331人，占在校生十分之一左右。尽管全校齐抓共管，节节查到课情况，学生上课迟到早退现象依然存在。 二、发现的亮点 1、各学院的主管教学领导能够深入科室抓教学运行情况检查。XX等学院领导，每天都到学生科、教务科了解上课师生检查情况，有的还到班级巡视授课听课情况。 2、各学院的科室领导切实负责任。一些学院的教务科与学生科联合检查教师到课学生听课情况，做到天天查节节查，每天公布结果，计入月工资考核，对师生到课听课起到较好的监控作用。 3、班主任全程跟班管理，工作细致入微。如XX等学院班主任不仅跟班管理学生到课学习，还走进课堂跟学生一起听课。 4、有的学院学生自我约束和自我管理的养成教育好。X学院X新闻采编与制作X班，每天上课班长都协助班主任随堂点名查人，示范带头作用好。 5、学生比较重视期末复习与考试辅导。9个学院凡是组织随堂考试的班级，学生都100%到课。如X学院等。 6、有的教师课堂复习指导活而不乱，内容安排生动丰富，方法灵活，师生互动，课堂教学充满激情与魅力。如22号1-2节课，在X412教室里，X老师上的《重大新闻报道》复习与考试指导课，更是吸引着学生不能分神，两节课内容丰满，高潮不断，虽是复习课，却生动有趣，学生到课率很高，应到X人，X人病假外，实到X人，到课率94.2%。 三、存在的问题 1、个别专业结课时间与考试时间跨度较长，导致学生无耐心等待而离校。 2、各学院都有学生因病请假而不到课现象。 3、有的学院学生请假参加社会实践活动或实习人数较多，影响了到课率。 4、各学院都有一些对期末复习考试不够重视的学生，他们常因对学习没有兴趣而借故不到课。 5、个别教师组织复习课的内容枯燥乏味，缺乏系统性和灵活性，教师没有关注学生的听课心理，使本该灵动的课堂缺少了吸引力。有的课教师不能精心设计内容与方法，就书本讲书本，虽然有的做了课件，但也是翻版书上内容，上课照课件从头讲一遍，学生听得索然无味，一些学生干脆到图书馆找资料自学去了。 第17-18周，是学校高职和311期末考试周，希望各学院严格按照学校教学工作安排和进度组织好本单位期末考试、阅卷及试卷分析工作，善始善终，并为下学期工作打好基础。 教学督导处 二〇一X年六月二十五日