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2012——2013（上）胜利二小中年教师赛教课 （术科）总 结 汇 报 陈 汉 如 2012.11.27 《音乐课程标准》中明确指出：音乐教学 的一个重要目标就是要激发学生学习的兴趣。 其中情境教学则是实现这一目标的重要手段 之一。 一、扎实的基本功，激发学生兴趣 二、教师的亲和力，拉近学生距离 ?三、运用电教媒体，以情境感染学生 《义务教育美术课程标准》的课程基本理念： 面向全体学生；激发学生学习兴趣；关注文化与 生活注重创新精神。 一、精心演绎导课 ，点燃学生的学习兴趣 一、精心演绎导课 ，点燃学生的学习兴趣 二、转变角色 ， 营造自主学习的良好氛围 一、精心演绎导课 ，点燃学生的学习兴趣 二、转变角色，营造自主学习的良好氛围 三、重视辅导，鼓励学生的审美个性 《义务教育阶段的信息技术课程标准》 的基本理念是以培养学生的信息素养为目 标，激发学生学习信息技术的兴趣，在任 务驱动中掌握信息技术，认识信息技术， 以评价促进学生的发展。 一、创设有趣情景，激发学生的求知欲 二、鼓励探究发现，有效提高教学效率 三、构建”主体—互动—探究”的教学设计，激发学生创作兴趣 《义务教育体育与健康课程标准》的基本理 念是贯彻落实“健康第一”的教学思想，促进学 生健康成长；激发学生的运动兴趣，培养学生体 育锻炼的意识和习惯；以学生发展为中心，帮助 学生学会体育与健康学习；关注差异，保证每一 位学生受益。 一、学生的主体地位充分体现，教师主导地位发挥得当 二、教学手段新颖、多样、有效 水平有限 不足之处 恳请指正！ 谢谢大家！ *
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