2010丰宁一队支教组策划(1).docVIP

2010暑假下乡河北丰宁一队支教组策划 组长：张爱萍 组员：潘培杰、杨曼、王阳 所属部门：中央民族大学关注“三农”协会 联系方式策划完成时间：2010年 一、支教时间：2010年7月19日至7 二、支教地点：河北省丰宁满族自治县大阁镇南辛营小学 三、支教组成员：张爱萍、潘培杰、杨曼、王阳 四、背景： 五、目的和意义：在当地学校开设各类课程让有才华的下乡队员教孩子知识，和唱歌、绘画方面的基本技能。并结合当地情况，以有限的设施开展体育课程，有利于激起孩子们对体育的热爱。在体育方面我们将教孩子们一些简单的体育项目，还可以举行趣味运动会，以调动小学生的积极性。如果有条件的话，我们将结合当地的风俗和孩子们一起开展当地的民间体育活动。在绘画方面，我们将结合队员的实力，教孩子们一些简单的绘画技巧，力求形式多样，例如：艺术字，写生等。在音乐方面，我们将主要教一些简单的校园歌曲，同时也可以让他们了解一些音乐史，简单介绍一些音乐家，或是一些民族音乐。尽可能的调动孩子们的兴趣，让他们走进音乐，感受带给他们的快乐。可以开展各个项目的比赛，在开设音体美课程的基础上，让孩子参与不同项目的比赛。如，绘画比赛、朗诵比赛，体育项目的比赛，唱歌比赛，用这样的方式激励孩子积极学习文艺知识，并在有限时间内学到较多知识。在下乡支教的10天让学生学到唱歌和舞蹈的基本知识。和孩子们一起排练出几个节目，以备在后面的联欢会上活跃气氛。另外由于此次下乡会带去大量书籍，所以在大中小每班各开设一节阅读课，主要教孩子们如何找到自己想读的书，并且叫他们如何维护经营我们在那建立的图书站。 六、前期准备： 1、教案准备：非支教组每人准备3份教案，支教组每人准备12份教案，课程涉及语文、英语、历史、数学、故事、音乐、美术、体育、手工、民族文化等。 2、物资准备：运动会用品、比赛用品、讲课用品。 3、分班情况：分为大中小三个班，大班班主任张爱萍；中班班主任杨曼；小班班主任王阳；运动会负责人王阳。 七、下乡流程： （1日程安排 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 19 招生 20 21 22 23 24 运动会 25 学生放假 26 27 28 29 30 31 家长会 联欢会 （2活动安排 运动会、 诗歌朗诵比赛、 英语拼词大赛、 写作大赛、 百科知识竞赛、 歌唱比赛等 （3每日时间安排表 上 午 8：30——8:50 早读 8:50——9:00 休息 9:00——9:40 第一节课 9:40——9:50 休息 9:50——10:30 第二节课 10:30——10:50 休息 10:50——11:30 阅读课 午休 下 午 3:00——3：40 第一节课 3:40——3:50 休息 3:50——4:30 第二节课 （4活动策划 为了丰富孩子的课余生活，提升孩子各方面的能力，挖掘孩子的才思与智慧，锻炼孩子的胆量，扩宽孩子的视野，我们小组特意设立了如下课外活动。 （1趣味运动会 活动主题：“我参与，我快乐”趣味体育运动会 活动时间：7月24日 活动对象：下乡队全体成员 学校孩子 活动目的：体验活动的乐趣，愉悦身心，锻炼身体的协调能力,同时培养孩子们积极乐观的精神；让学生在快乐的活动中培养集体荣誉感。 活动流程： 明确活动要求和活动纪律：集合进场——快、静、齐，踏步有力，精神饱满。活动纪律：做好充分的活动准备，口袋中不放杂物和利器，活动中注意保护自己，防止意外事故发生。组织人员：2个负责器材管理，4个裁判，2个维持现场秩序，1个总负责人。其他人负责安全急救等。 整队进场，做活动前准备（原地踏步，保持队伍整齐；做准备活动：动手腕、脚腕、膝关节等；明确活动内容，讲活动要求和注意事项） 比赛规则说明 （1）传球接力 游戏方法：假设一共有28个学生参加，分为两组（每组男女各7人），排成两路纵队，各队队员成纵队站在线后，听命令后，每队第一名队员拍着皮球跑出，至终点后，采用同样的方法返回起点，同下一名队员击掌后，下一名队员方可出发，其他队员依次进行。时间最少的队获胜。 （2）滚雪球 比赛方法：1)每队7人，一共4队。纵队排在起点线上，发令后，各队第一位迅速向前跑去，绕过终点标志物跑回起点，与第二位两人手拉手再迅速跑向终点，折转后返回起点，再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑……依次类推，直到整个队伍手拉手跑完为止。2)返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。3) 跑动中不限制队伍的排法，但必须是手拉手，不得脱手。 比赛规则：场地长约20米，在起、终点分别放上标志物作为折转标志。全队人员（7人）全部超过起点才算全部到达。比赛中应绝对服从裁判，按照全部人员手拉手跑回起点的先后按计时取名次。 （3）28人分为四