2017年山东省职业院校技能大赛中职教师组“服装设计与工艺”赛项竞赛规程.docxVIP

2017年山东省职业院校技能大赛 中职教师组“服装设计与工艺”赛项竞赛规程 一、赛项名称 赛项名称：服装设计与工艺 赛项组别：中职教师组 专业类别：轻工纺织 二、竞赛目的 检验和展示中等职业学校服装类专业教学改革成果和教师服装设计与工艺岗位通用技术与职业能力，引领和促进中等职业学校服装类专业建设与教学改革，激发和调动行业企业关注和参与服装类专业教学改革的主动性和积极性，推动提升中等职业学校服装设计与工艺职业人才培养水平。 三、竞赛内容与时间 （一）竞赛内容 根据中职院校服装专业高素质劳动者和职业技术技能人才培养的需求，结合服装企业工作岗位、典型工作任务和要求,围绕“服装设计与工艺”专业所需成衣款式拓展设计、结构设计、立体裁剪、CAD制板与推板、服装工艺等专业核心技能,设计出针对服装设计与服装工艺技术岗位对应的知识、素质、技能竞赛内容。 赛项融技术与艺术为一体,竞赛内容涵盖服装电脑款式拓展设计、纸样设计与立体造型、成衣CAD板型制作、裁剪与样衣试制、理论知识方面内容。赛项包括服装设计与立体造型、服装制版与工艺两个分赛项。 1.服装设计与立体造型分赛项 女装电脑款式拓展设计及女装纸样设计与立体造型。竞赛时间600分钟，时间可打通。 模块 竞赛内容与要求 分值 竞赛时间 电脑款式拓展设计模块权重（30%） 主要考察选手对服装内结构、比例、元素、局部的类型特点变化等设计方法的掌握程度，考察选手服装效果图和款式图技法的表现能力，服装色彩和纹样的整合能力。 30分 240分钟 女时装纸样设计模块权重（30%） 主要考察选手准确理解款式的结构特征，运用立体裁剪和平面裁剪的手法塑造衣身、领子和袖子的造型；拓板、整理完成样板。 30分 360分钟 女时装立体造型模块权重（40%） 主要考察选手的制作能力，用完成的样板裁剪面料，用大头针或手针、线完成款式的立体造型。 40分 2.服装制版与工艺分赛项 女式春夏成衣CAD样板制作与推板及裁剪配伍与样衣试制。竞赛时间600分钟，时间可打通。 模块 竞赛内容与要求 分值 竞赛时间 CAD板型制作、推板模块权重（40%） 主要考察选手运用服装CAD进行工业纸样设计的能力，能否正确处理不同服装品种各部件之间和内外层次的结构关系。掌握不同服种的推板方法，合理分配档差。 40分 180分钟 女式成衣样衣试制模块权重（60%） 主要考察选手的制作能力，要求选手在规定时间内，完成成衣裁剪配伍与样衣试制、熨烫等任务，并符合产品质量要求。 60分 420分钟 四、竞赛方式 本竞赛为个人赛项，以市为单位报名参赛，每市1队，每队2人。参赛选手在服装设计与立体造型、服装制版与工艺两个分赛项中任选一个赛项参加。 五、竞赛命题 竞赛命题为个人赛命题，由“服装设计与立体造型分赛项”和“服装制版与工艺分赛项”两部分分别命题。赛题由大赛组委会指定专家命题制卷，赛项专家和裁判由大赛组委会聘请。本赛项竞赛试题采用题库方式，其中，服装设计分赛项命题题库包含5套试题命题方案；服装制版与工艺分赛项命题题库包含5套试题命题方案。比赛样题于赛前公布，正式赛题于比赛现场，由现场监督人员随机排序后，由裁判长指定相关人员现场抽取。 六、竞赛规则 1.参赛队及参赛选手资格：所有参赛选手均须为中等职业学校在籍教师。 2.各参赛学校要采取切实有效的措施，保证大赛期间选手和工作人员的人身安全，必须为选手购买参赛过程的人身意外伤害保险。 3.赛前赛会将组织选手参观熟悉场赛，选手在规定的时间内按照赛事工作人员引导有序参观，期间必须在赛场工作人员的指导下试用参赛设备，严禁私自改动设备或做标记。竞赛场地内的物品设施不得带出场地，如有违反一经发现取消参赛资格。 七、竞赛环境 （一）竞赛场地 竞赛场地应为开放式、通透式，能满足40人左右在同一场地同时比赛的要求，占地面积约1000㎡。赛场和各配套工作区域均配备空调，饮水设施。赛项场地配置消防设施、紧急通道，赛场主通道符合紧急疏散要求，现场监控设施完善。 1.竞赛场地设置隔离带，非裁判员、参赛选手、工作人员不得进入比赛场地。 2.竞赛场地划分为检录区、竞赛操作区、裁判区、作品展示区、大赛点评区、现场服务与技术支持区、休息区、观摩通道等区域。区域之间需有明显标志或警示带，标明消防器材、安全通道、洗手间等位置。 3.竞赛区域；理论考试区域、服装电脑拓展设计、服装立体造型；CAD结构设计、样板制作、推板、裁剪配伍、缝制、熨烫区域。每个赛位面积不小于4㎡、样衣缝制工位不少于20个，配有稳定的水、电、气源和应急供电设备并设置消防逃生通道。 4.赛场设有保安、公安、消防、设备维修和电力抢险等人员待命，并设置安全应急通道，以防突发事件。 5.赛场配备维修服务、医疗、生活补给站等公共服务设施，为选手和赛场人员提供服务。 6.承办方安排交通车