七年级生物课件——生物的遗传和变异.pptVIP

第一节 基因控制生物的性状 * 第二章 生物的遗传和变异 说说你与同桌的区别，看谁说得最精彩！ 精彩讨论后的思考： 世界上会不会同时存在完全相同的两个生命体？ 每个生命体都是独一无二的，在他/她/它身上表现的各种特征（包括哪几方面？），我们称之为 。 性状 你会把豌豆看成是番茄，把兔看成公鸡吗？为什么？ 不会！因为它们是不同种的生物，它们的性状有许多不同！ 同是豌豆，种出来却有圆粒与皱粒之分，同是成熟的番茄，却有红色和黄色等，这说明同种生物性状有什么特点？ 不同个体表现形式多种多样！ 我们称生物同一性状的不同表现形式为—— 相对性状 相似 差异 其亲子间（父母与其子女间）以及子代的不同个体间的性状既有 性，又有 。 我们发现，不论是什么生物， 我们把亲代与子代间的相似性称为： 把亲子间和子代个体间的差异称为： 遗传 变异 我们都知道，每个人都是在母体内，由一个受精卵发育而来。父母究竟是把什么东西传给了后代，才使子女像父母呢？ 我们可以得出什么结论？ 遗传物质 结论： 生物的性状受 的控制。 从转基因鼠的实验，能判断遗传物质存在哪里吗？ 细胞核里的DNA（包含各种 基因 ） 基因 *