VFP课设报告-(2)汤红.docVIP

三亚学院课程设计考核表 课程设计题目 计算机等级测试成绩查询系统的设计和实现 学生姓名 汤红 学号 1210931095 课程设计时间 2013年 09月 09日 至 2013 同组人 序号 姓名 学号 序号 姓名 学号 1 李畅 1210931024 6 徐梦潞 1210931084 2 王斯齐 1211430097 7 盛冯蕾 1210931051 3 郝钰 1210931045 4 朱畅 1210931076 5 林慧芳 1210931064 课程设计心得体会及总结 通过这次VFP程序语言设计课程培训，增加我们团队的默契，经过四天的努力，我们按时完成了课程设计。在这次课程设计中，我们通过翻阅各种资料，和队员探讨问题，大家相互协作完成了这次课程设计。 这次课程设计让我看到了自己的许多知识点的不足，从而让我明白知识扎实的重要性因为基础知识的不扎实让我在这次课程设计中走了许多弯路，不过我也认为是值得！它大大的补充了我知识不足的那一面，我相信付出必有收获！ 在此要非常感谢我们的杨林老师，老师严谨细致，一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样。而你开朗的性格和宽容的态度，帮助我能偶很顺利的完成这次课程设计。 答辩小组教师评定意见 课设评定成绩 答辩小组教师： 年 月 日 辅导教师： 年 月 日 财经分院 财务管理专业 1201班级 三亚学院 《Visual FoxPro程序语言设计》 课程设计说明书 题目：计算机等级测试成绩查询系统的设计和实现 姓名： 汤 红 学号： 1210931095 班级： 财务管理 1201 指导老师： 杨琳 日期： 2013年9月11日 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 1 . VFP课程设计的目标 4 2 .数据库的建立、数据录入和联系的建立 4 2.1 数据库的建立 4 2.2 逻辑结构 5 3 .表单的设计和功能实现 6 3.1 登入界面 6 3.2 计算机成绩查询界面 7 4 .课程设计总结 8 5 .参考文献 9 . VFP课程设计的目标 传统的成绩查询方式复杂，效率低下，工作量大，甚至还无法实现学生的成绩保密，很难满足广大学子的需求。 于是，为了实现学生对计算机成绩的会计查询，从而直观的了解自己成绩制作相应的学习计划来应对接下来的学习，方便学生了解计算机二级的学习情况，减轻老师及相关工作人员的相关工作，降低学生查询的难度和步骤等目标，我们针对此，制作了计算机等级测试成绩查询系统。而此系统基于上述各种因素，具有查找方便，保密性高，可靠性高，成本低，效率高等传统方式无和伦比的优点。 .数据库的建立、数据录入和联系的建立 数据库的建立 成绩查询系统数据库中的各个表格的设计结果如下面几个表格所示，每个表格表示在数据库中的一个表。 （1）教师表 字段名 字段类型 字段宽度 小数位 索引 教师号 字符型 10 —— 主索引 姓名 字符型 8 —— —— 职称 字符型 8 —— —— 工资 数值型 10 2 （2）教师表 字段名 字段类型 字段宽度 小数位 索引 班级 字符型 8 —— 主索引 学院 字符型 8 —— —— 教师号 字符型 8 —— 普通索引 （3）学生表 字段名 字段类型 字段宽度 小数位 索引 班级 字符型 8 —— 普通索引 学号 字符型 14 —— 候选索引 姓名 字符型 8 —— —— 性别 字符型 2 —— —— 出生日期 日期型 —— —— —— 身份证号 字符型 20 —— 主索引 是否团员 逻辑型 —— —— —— 籍贯 备注型 —— —— —— 照片 对象型 —— —— —— （4）成绩表 字段名 字段类型 字段宽度 小数位 索引 准考证号 字符型 20 —— 候选索引 报名号 字符型 20 —— 候选索引 姓名 字符型 8 —— —— 身份证号 字符型 20 —— 主索引 笔试成绩 字符型 8 —— —— 上机成绩 字符型 8 —— —— 总成绩 字符型 8 —— —— 报考种类 字符型 20 —— —— 证书编号 字符型 12 —— —— 逻辑结构 （1）先新建成一个项目管理器，接着单击数据，填写表设计器中的相关内容，并建立相关约束。 如图2-1 （2）建立相关约束