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- 2019-09-27 发布于湖北
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课 程 内 容
学校教育制度概述
新制度主义与制度分析
一、学校教育制度概述(一)概念
教育制度:学校教育制度(主体)、儿童校外教育机构(如少年之家、儿童图书馆、少年科技站等)、成人文化教育机构(如文化宫、俱乐部、影剧院、图书馆等)和各级教育行政组织机构等。
学校教育制度简称学制,指一个国家各级各类学校的系统,它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
如今世界上现代的学校已经形成一个复杂的系统。组成了一个纵横交叉的学校教育网。
教育程度:幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育;
教育类型:普通教育、专业教育;
受教育的时间:全日制、半日制、业余教育;
主要教育手段和场所:面授、函授、巡回、广播、电视;
教育对象的年龄:学龄期教育、成人教育;
主办单位:国家办、地方办、企事业办和私人办
(二)学制建立的依据
取决于社会生产力发展的水平和科学技术发展的状况
奴隶社会——封建社会:技术学校,算学、医学等专业学校——资本主义社会:电力、航空等现代专业技术学校——当代社会:电子计算机、生物工程、光导纤维、激光、海洋开发等新技术学校
受社会制度的制约,反映一个国家教育方针政策的要求
奴隶社会、封建社会
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