能亲仁无限好德日进过日少课件.pptVIP

能亲仁无限好德日进过日少;能亲仁 无限好 德日进 过日少;能亲仁 无限好德日进 过日少[译文]　　 这里讲当我们有这样的机缘，亲近这样的善知识，有无限的好处。我们想一想，历史上我们文化可以代代相传，尤其是儒学，它可以说是我国立国几千年来，所赖以维系社会安定、国家繁荣最主要的根基，就是在于儒学。儒学所讲的是一种恕道，宽恕之道。所以在《论语》里头，孔子的学生就问他：有没有哪一个字可以终身奉之，终身行之？孔夫子就回答：有，就是这个恕，宽恕。我们知道，宽恕就是仁的表现。所以这里讲到‘能亲仁’，它有无限的好处，为什么有无限的好处？因为我们人的内在会逐渐的提升，每天都生活在真善美慧的世界。　　‘德日进，过日少’。所以我们的过失，我们种种的缺点毛病，我们会因为老师的教诲能渐渐的观照自己，能逐渐的一一改正过来，我们的气质也会跟随老师的薰习而潜移默化，我们的气质也会愈来愈好。;[小故事]　　孟轲是战国时期著名的思想家，相传他小的时候，孟母为了教育他，曾经三次搬家。最早，孟轲家住在一片墓地附近，孟轲经常模仿出殡的场景。孟母怕孟轲误入歧途，就把家搬到了人多的集市上，孟轲又开始学着隔壁的商人杀猪卖肉。孟母十分担心，又把家搬到一个靠近学堂的地方，他每天听到的是读书声和先生的教导，学堂里琅琅的读书声吸引了孟轲，他渐渐地也学着念起书来。孟母终于满意了。在孟母的努力下，孟轲终于找到了一个良好的学习环境。后来，他拜孔子的孙子子思为师，最后成为伟大的思想家，被人们誉为“亚圣”。 ;〔故事2〕????????????????????? 一日为师??? 终身为父??? ? 五十岁的老吴，今年“五·一”期间，与几个同班老同学聚在了一起，回忆起难忘的青春岁月，自从33看前分别后，全班同学就再没有聚集在一起，很多同学都没有再见过面，扳着指头一算，同学们都已年过半百，再不聚，以后再想见恐怕身体也不允许了，有人提议组织同班同学聚会活动，并邀请当年的班主任柯运武老师参加。???? 2005年5月14日，大家筹措了二万六千元前???三亚等地旅游，班主任柯运武老师应邀参加，但有8位同学因故没有参加这一次分别33年后的同学聚会。回到海口后，柯运武老师对没有能见到的8个学生念念不忘，当得知这8个同学都还在东山镇时，他像当年一样开始逐个走访，而走访的结果让他痛心不已：这人8个学生目前普遍生活艰难，其中同为56岁的苏文春和蔡金行竟是远近有名的低保户。????; 苏文春和蔡金行是老同学中处境最差的两个，苏文春直到45岁才成家，几个孩子都年幼，除了一亩田外没有其他收入，住房已成危房；蔡金行本来就身体有残疾，至今还是孤身一人。??? 柯运武老师了解到苏文春、蔡金行等人的现状后，马上找到老吴等学生商量，把聚会没用完的六千元分别送给这8个学生，他还自己拿出五百多元为牙齿已经掉光的苏文春定制了假牙，还准备出次五千元帮苏文春翻建住房。 ???? 老吴说，柯老师得知蔡金行左眼已经失明时，专门带他到玉山人民医院治疗，感动得医生们不停念叨：“只看到学生陪年迈的老师来看病的，年迈的老师带学生来看病还是头一回看到！”????? 已经66岁的老师对记者说，他是怀着非常愉快的心情去参加当年学生的聚会，得知有8个当年的学生没能参加聚会，他觉得比较遗憾，但后来知道苏文春、蔡金行等学生处境艰难时，他的心都碎了。在向记者描述学生的艰难处境时，柯老师禁不住热泪纵横。;???? 柯老师对记者说，他打算趁自己还能动，发动全班的学生帮他们的同学走出困境，首先是解决他们的生活问题，然后帮他们找到谋生手段。??? 柯老师最后说：“虽然我现在已经说不清楚当年师生间的点滴故事，但‘一日为师，终身为父’，我会信守这一格言！”???? 百年大计，教育为本；教育为本教师为本；教师大计，师德为本。柯老师具有的高尚的师德，既是一位真正的“人师”，又是一位真正的“仁师”。我们看到了史可法对老师的真情，在此我们又看到柯老师对学生的情义，这种师生真情真意的花朵争相开放，让我们闻到了浓郁的芳香，祝愿这种芳香永开不败，永远散发到教育界的每一个角落。; 我们要选择老师要怎么选法？要听其言观其行。我们想要成就道业，知道老师非常重要，我们就要知道选择一个真正有真才实学、有道德学问的老师，这是至关重要的。而我们选择这位老师一定也是要用圣贤教诲去观察他，看他是不是真做到，还是只是说一说。如果只是会说不会做，也可以把他说的来学习，因为他说的没错，也可以帮助我们；当然就不如找一位能说又能行的老师。一旦找到老师，要对老师有坚定的信心，这个信心非常重要，我们之所以能不能够成就，关键是在于对老师的信心、对自己的信心。; 对老师我们要真正选择我们由衷佩服的人做老师，如果我们对