2013年上学期制作19湖南长郡卫星远程学校第二次模块测试试卷讲评湖南长郡卫星远程学校.ppt

2013年上学期 制作19 湖南长郡卫星远程学校 湖南长郡卫星远程学校 2013年上学期 制作05 第二次模块测试试卷讲评 政治生活第一单元复习 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 全 书 结 构 1、识记国家的含义、本质； 2、识记并理解我国的国家性质及特点：人民民主专政； （1）新型民主：广泛性（表现在？） 、真实性（表现在？） （2）新型专政：？ 第一课 生活在人民当家作主的国家 第一课 生活在人民当家作主的国家 例1：下列说法中符合民主含义的A、民主是一种同专制相对立的国家制度B、民主是一种同法制相对立的国家制度 C、民主就是指人人都可以自己作主的一种国 家制度 D、民主就是指实行少数服从多数的一种制度 例2：2005年3月5日，十届全国人大三次会议在北京召开，到会代表来自全国各省、自治区、直辖市、香港特别行政区和澳门特别行政区以及中国人民解放军等多个选举单位，各方面的代表均占一定的比例。这说明我国 A、民主主体的广泛性 B、民主权利的广泛性 C、人民民主的真实性 D、公民的民主权利有法律保障 第一课 生活在人民当家作主的国家 例3：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政的国体充分体现了民主与专政的辩证统一。下列选项中最能体现这种辩证统一关系的是（ ） A、我国人民民主专政担负着对人民民主与对 敌人专政的两项任务 B、对少数人实行专政，对多数人实行民主 C、对人民实行民主才能有效地对敌人实行专 政，对敌人实行专政才能保障人民民主 D、民主与专政都是由经济基础决定，又反作 用于经济基础。 第一课 生活在人民当家作主的国家 第一课 生活在人民当家作主的国家 1、识记国家的含义、本质； 2、识记并理解我国的国家性质及特点：人民 民主专政； （1）新型民主：广泛性（表现在？） 、 真实性（表现在？） （2）新型专政：？ 3、理解为什么要坚持人民民主专政； 4、熟悉坚持人民民主专政的时代新内容； 5、识记并理解公民的权利和义务； 例4: 下列关于我国公民的“选举权和被选举权”的理解正确的是（ ） A、是指依法享有选举和被选举为人民代表的权利 B、是依法享有选举和被选举为国家权力机关工作人员的权利 C、是年满18周岁的我国公民 D、这是我国全体公民最基本的政治权利 第一课 生活在人民当家作主的国家 6、★识记、理解并能够结合实际材料分析参与政治生活的基本原则及意义； （1）理解公民在法律面前一律平等 （2）理解权利与义务相统一的原则，并能够理论联系实际来分析材料 （3）理解坚持个人利益与集体、国家利益相一致 第一课 生活在人民当家作主的国家 例题5:《中华人民共和国宪法》第46条定:“中华人民共和国公民有受教育的权利与义务”。对与公民而言, 在义务教育阶段, 接受教育既是权利也是义务; 在非义务教育之后，接受教育则成为公民的权利。任何一个公民它可以在公平、公正的竞争环境下, 选择继续就学或放弃学业; 对于接受义务教育的儿童少年来讲，受教育是它们的权利, 同时这一权利又不得放弃。结合政治生活的知识回答：⑴ 如何理解权利与义务的关系？⑵ 结合上述材料，说明我们应如何做到 “责任和权利的统一”？ 第一课 生活在人民当家作主的国家 ⑴ 在我国公民的权利与义务是统一的，二者不可分离。权利与义务都是实现人民利益的手段和途径。公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体。权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。 ⑵ 坚持权利与义务统一的原则。一方面，要树立权利意识，珍惜公民权利。既要依法行使自己的权利，又要尊重他人的权利。另一方面，我们也要树立义务意识，自觉履行公民义务。履行宪法和法律规定的义务，是每个公民对国家、社会和其他公民应尽的责任。 例题6：简答题：某市某村少数人因征地款过少之事不断上访，对解决结果不满，组织、煸动本村部分村民堵塞该村公路路段，并打伤执法民警及围观群众，砸坏公务车辆。在整个事件中，某校高二某学生逃学回家，四处敲锣召集、煽动其它村民参与。经有关部门的教育、劝阻、解释，已平息了该事件。事件中的首要分子已被刑事拘留，该学生也被治安拘留 （1）该少数村民有没有错误？为什么？ （2）如果你是材料中那位学生，你应该怎样处理征地款过少的事件？ 第一课 生活在人民当家作主的国家 （1）该少数村民参与政治生活没有遵循基本的原则，所以是错误的。没有坚持权利与义务相统一的