浅谈小学校本校课程的开发思路教学材料.docVIP

1 浅谈小学校本课程的开发思路 近年来，我校以校本课程为突破口，围绕我校“张扬个性，和谐发展”的办学理念，确立了”以人为本促发展，以校为本创特色”的校本研究策略，培养“兴趣+能力”的特长型学生，塑造“特长发展”的专业化教师队伍，建设“和谐、高质、特色”的校园文化，促使我校课改再上新台阶，发展得到新定位。随着新课程实验的开展，“校本课程”， 这一全新的课程进入校园。我们知道每一所学校都有其自身独特的资源状况和文化品位，不可能模仿和照搬，必须根据自己学校的实际情况加以开拓和创新，为了做好这项工作，首先我们从转变教师的观念入手，强化理论学习，领导亲自挂帅，组织教师深入学习有关材料、文件、刊物，如《走进新课程》、 《校本课程开发》、 《新课程校本教研的示例与指导》等等，使广大教师初步明确了校本开发的意义，增强他们对校本课程的认识和理解。我校采取“校本通识培训”、“ 校本话题讨论会”、“教师兴趣、爱好小调查”等形式，来增强教师对校本课程的认识理解。 校本课程开发是新一轮基础教育课程改革的亮点之一，我校的校本课程开发以地方性、校园性、趣味性、实践性为开发目标，经历艰苦漫长的探索，逐渐由初期的朦胧走向现在的成熟。 校本课程开发是指学校根据自己学校的教育思想自主进行的适合学校具体特点和条件的课程开发策略。它涉及学校教育经验的各个方面。为此，我们充分的调动