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- 2019-09-12 发布于天津
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《“空中霸王”的克星》教案
教 材:西师版四年级上
教学目标
1.能记住10个生字的音、形、义,正确连词读写,能利用工具书和联系上下文理解重点词语。
2.能正确、流利、有感情的朗读课文,背诵喜欢的段落。
3.读懂课文内容,了解蜂鸟的特点及“克”鹰的原因,初步感受打比方、列数据的写作方法。
4.激发学生探索自然奥秘的兴趣。
教学重点:
1. 利用工具书和联系上下文理解重点词语,品读积累语言。
2. 了解蜂鸟的特点及克老鹰的原因。
教学难点:蜂鸟克老鹰的原因。
教学准备:
教师:蜂鸟、老鹰的图片;蜂鸟的档案卡。
学生:预习课文,查字典,理解最想知道的3个词语的意思。收集有关鹰和蜂鸟的图片、文字资料。白纸卡
教学时间:2课时
第一课时
教学目标:
1.能记住10个生字的音、形、义,正确连词读写,能利用工具书和联系上下文理解重点词语:飘然、翱翔、敏捷、锋利、兀立自若、十拿九稳、娇小玲珑、凶悍好斗、奋不顾身、遍体鳞伤等词语的意思。
2.能正确、流利的朗读课文。
3.读懂课文内容,知道鹰的特点和蜂鸟的外形特点。
教学重难点:理解重点词语。
教学过程:
一、质疑导入
今天,我们要学习一篇新课文,请大家齐读课题:“空中霸王”的克星(生齐读课题)。读了课题,你有什么问题想问?(指导学生紧扣课题质疑)
——空中霸王是谁?为什么称为空中霸王?……
——“克星”什么意思?
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