教师下企业实习报告.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
企业实践报告 高 俊 鸿 2018年12月30日 企业实践报告 经济管理系 高俊鸿 2018年7月至12月学校安排专业教师下企业参加实践,这次实践让我受益匪浅。以前,授课时总觉得缺少素材,对目前企业会计现状也缺乏了解,所以教学时总觉得略显空洞,理论与实践联系不够紧密,说以,对于这次外出实践机会,我十分珍惜,但是学校要求边上课边实践,为了把握这次机会,半年来我每天上完课就赶往企业,好在去实践的企业离学校不算远,学校给安排的教学任务也不重。 本次企业实践主要任务是协助公司财务部做好日常账务处理工作。主要工作有编制凭证,登记账簿及编制报表等。在工作中发现问题,提出实际意见,进行现金盘点,提出整改意见等。 本次实践我感觉收获特别大。第一,收集了很多教学素材案例,在财务检查过程中,一旦我发现有对我以后教学有用的东西,我都会用笔记本记录下来。这次外出企业实践,我做的笔记就有3本。我相信这些素材将会对我以后的教学提供很多帮助。本学期我讲授《企业财务会计》课程,在授课时就随手拈来我外出查账中碰到的很多案例,感觉教学效果很好。第二,了解目前企业会计现状以及他们在做账过程中存在的各种问题及种种舞弊现象。第三,向企业一些有经验的财务人员学习了很多知识,对于我在查账过程中遇到的各种问题,我都会虚心地向企业的财务人员咨询,对于我的各种提问,他们都会很耐心地给予回答。第四,近距离接触,真正了解到对会计人员各方面素质的要求,为我以后在教授课程时,在教学中应注重培养学生哪些方面知识,对于授课内容如何有所侧重更有帮助。 一、会计电算化知识 本次外出企业查账,我发现企业都已已使用电脑做账,而且大部分都是采用金蝶财务软件做账,设备费采用用友软件做账。故此,我们应加强这方面知识讲授,让每个学生都能达到熟练运用这两个财务软件。 二、税务知识 本次外出企业实践,我发现同行业有的公司因为规模较小,只设有一名会计人员和一名出纳人员,会计人员可以说是一名多面手,做账、报税等均是他的工作。所以我们以后应加强税务知识讲授,尤其是几个主要税种,如个人所得税、增值税、消费税、房产税等更要重点讲授。 三、出纳方面知识 由于我们的学生学历较低,大部分学生毕业后开始只能担任出纳,所以,对于出纳工作主要职责(如登记现金日记账、银行存款日记账,保管库存现金、有价证券、空白发票、支票印章)以及应具备的技能(如点钞、计算器、辨别真假钞票)等应让学生熟练掌握。 四、财经法规知识 本次企业实践,我发现个别会计人员素质较低,尤其是财经法规知识淡薄,没有严格执行款项收付审批权限的有关规定,对不符合财经法规、财务制度的收付业务没有拒绝。个别子公司存在大额现金支付的情况,违反了《中华人民共和国现金管理暂行条例》关于单位间的各项经济往来应当通过开户银行转账结算,开户银行支付给个人款项,超过使用现金金额的部分,应当以支票或者银行本票支付,确需全额支付现金的,经开户银行审核后,予以支付现金等有关规定。我们以后应加强这门课程讲授,让学生从现在起就树立起法律意识,熟练掌握《企业会计制度》、《现金管理条例》等有关规定。 作为专业教师,外出企业实践是非常有必要的。不论对学校发展还是个人发展都是非常有利的。本学期我校正大张旗鼓深入开展教学改革,我认为教学改革的一个主要内容就是教学内容的改革,我们教师只有走出去,才能了解到企业对本专业学生有哪些知识能力要求,才能在教学时真正做到有的放矢,让学生学到真正有用、实用的知识和技能。让我们的学生能真正达到零距离就业,一毕业就能适应工作需要,不需要经过再培训才能上岗,希望我们能把教师下企业实践这项措施坚持下去,让更多的老师获益,从而最终学校获益,学生获益。 2018.12.30

文档评论(0)

yyons2019 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档