一年级新生入学教育教案设计(10课时)实用.docVIP

虹桥小学 一 年级 上学期 语文 教案 （总第 课时） PAGE 1 课题 入学教育 课型 启蒙 10 课时 修 改 教学准备 课件、多媒体 教学目标 1?????????? 观察图画,使学生初步感受教师的温暖、学的友爱,校园生活的丰富多彩。 2?????????? 依据画面提示，对学生进行尊敬老师、守纪律,团结友爱等方面的入学常规教育. 3?????????? 观察与演练结合,培养学生愿意与老师、学交谈的态度。 4?????????? 教给学生正确的读书、写字和执笔姿势。 重点难点 授课纪律的维持。 教学过程： 第一课时：自我介绍 (一) 课前准备 开学第一天,老师提早来到教室门口欢迎新生,并热情地与学生打招呼,抓住第一次师生口语交际的良好机会。 主要对话内容：“小朋友好！”“欢迎你成为一年级*班的新同学！”“你叫什么名字？” （二）课上总结早晨与老师见面时的情况 　　小朋友，今天你们打扮得漂漂亮亮来到学校，心里一定很高兴。因为你们再也不是普通的孩子，而是一年级的小学生了。老师祝贺你们！ 从今天开始，我们将在一块学习、游戏，像一个大家庭一样。我就是你们的班主任——赖老师。今天早上，我们初见面时，有的小朋友能主动与老师打招呼，问好；有的小朋友能主动地与同学打招呼，有的小朋友进学校后能与家长说：“再见！”这都是有礼貌的好孩子。 为了奖励大家，老师让大家猜猜这个小盒子里装的什么？（出示红花盒，渗透激励机制）你们已经认识老师了，你们能告诉我你叫什么名字吗？（小朋友依次自我介绍，老师及时表扬自信、大方、声音亮的孩子。） （三）观察图一“老师欢迎新同学” 　　１、这是什么地方？都有谁？他们在做什么？（指名在图上指出）２、想想开学第一天见到老师，这位新同学会对老师说些什么？老师对他又会说些什么？ 　　瞧，开学第一天，老师、家长、小朋友多高兴呀！有一首儿歌写出了我们的快乐，大家跟着老师读一读。（念儿歌：太阳公公起得早，花儿点头对我笑，背上我的小书包，高高兴兴上学校。） 老师还给小朋友带来了一首歌，你们想听听吗？（播放《上学歌》；听一听——唱一唱） 　　小朋友们唱得真棒！老师考考你们：我们的学校叫什么名字？你是（ ）年级（ ）班的学生？（出示句式：我是（ ）小学（ ）年级（ ）班的小学生。）今天回家就把这句话说给爸爸妈妈听，看谁说得清楚又响亮。 （四）学习课堂常规 课前休息 1、 听到上课的音乐铃声响，立刻进教室休息好。 2、 跟读儿歌：铃声响，休息好。右手放在左手上，右耳贴在右手上，眼睛嘴巴都闭上。 3、反复练习。 （师：这节课就要下课了，老师有几点要提醒小朋友！） 课间休息 1、有序地出教室门，先上厕所再玩耍； 2、课间不追赶，不打闹，不说不文明的话，不上少年山，不随便上升旗台，不踩花坛，不扔沙子、土块，不爬树和高杆； 3、讲卫生，不乱扔果皮、纸屑，保持教室内桌椅整齐。 第二课时：路队训练 1、看图片或录象导入 　　小朋友，你们看了解放军叔叔列队训练的图片（录象），有什么感觉？你们参观了高年级大哥哥大姐姐的集队，有什么想法？ 　　高年级大哥哥大姐姐向解放军叔叔学习，集队做到静齐快，集会守纪律，这是我们小学生应该学会的，今天我们就来学习这项本领。 　　2、激情明理导行 　　（1）全班一条心，集队静齐快。 　　A要做到集队静齐快，我们全班同学就要齐心合力。你们看到解放军叔叔，还有大哥哥大姐姐在集队时，他们的嘴巴有没有发出声音？他们的动作怎么样？他们的眼睛又怎么样？ 　　讨论后归纳：不讲话，动作快，要专心。这样才能像大哥哥大姐姐那样，一条心，静齐快。 　　B集队训练。老师讲清各小组排队位置和口令的意思：1——起立；2——放好凳子；3——迅速排队。哪一组学习解放军，为大家做榜样？全班训练几次，大家评议。 　　（2）、走路思想要集中，一个跟着一个走。 　　A排好队伍出去的时候，要让队伍仍然整齐，有什么方法？讨论后归纳：走路思想要集中，一个跟着一个走。不东张西望。 　　B走路训练。哪一组来试试把队伍走整齐？（老师讲清走的路线，请一组同学走一次，全班评议。）全班学生排队走，教师选几位同学在每一段路上进行检查，看哪一组同学能按要求走整齐。 　　（3）拿好凳子，排队入场。 　　A如果学校要开大会，我们就得拿着凳子到会场去，在会场上我们应该怎样做？ 　　讨论后归纳：开会和上课一样要守纪律，专心听讲，不讲话，不做小动作。 　　B拿凳子训练。教师演示并讲述学校规定的拿凳子方法。请一位学生到讲台前为全班同学演示。请一组学生按要领训练，师生评议。 　　集体按要领训练，教师表扬动作正确、