全国高考 高中地理高三二轮复习农业.pptVIP

全国高考 高中地理高三二轮复习农业.ppt

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【考纲要求】 1、农业区位因素 2、主要农业地域类型的特点及其形成条件。 3、农业生产活动对地理环境的影响。 万变不离其本 必修二第三单元 1、影响农业生产的区位因素有哪些 2、水稻种植业和商品谷物农业的生产特点及区位条件 3、混合农业生产有何优势 4、农业生产能引发什么环境问题 近6年(2010-2015年)全国卷新课标1地理考点分布表 2010年 2011年 2012年 2013年 2014年 2015年 农业生产与地理环境 农业区位因素;主要农业地域类型的特点及其形成条件 11题:农业发展与水资源(4分) 37(2)广西桑蚕业迅速发展优势。(6分) 3、4题:(巴西大豆)农业区位、农业生产及区域对比(8分) 1、3题:农业发展特点(8分) 1题:情人节期间,哥伦比亚对比美国生产鲜切玫瑰花的优势自然条件(4分) 3题:与哥伦比亚相比,墨西哥开拓美国鲜切花市场的优势在(4分) 36(3)水产养殖业快速发展的原因(4分) 农业或工业生产活动对地理环境的影响 37(3)(开放性题)贵州可否大力发展桑蚕业理由。(6分) 37(3)(开放性题)墨西哥可否大力发展芦荟理由。(8分) 37(4) 尼罗河鲈鱼对维多利亚湖沿岸地区经济发展的贡献(6分) 36 (4)是否继续在大盐湖发展卤虫捕捞业。(4分) 分值 16 8 16 14 8 【考情考向】 (4)简析西辽河流域农业生产过程中可能引发的环境问题。 (2)指出西辽河流域不同地域适宜发展的主要农业类型。 《专题复习》P77-78---“自然条件、社会经济条件” 考点1 农业区位因素 辩证看待 时刻变化 农业区位因素 审题-“三审” 1、审题目 “扩大”........“条件” 有利因素 自然因素 社会经济因素 2、审材料 木薯(右图)最适于在年平均温度27℃左右,日平均温差6~7℃,年降雨量1000~2000mm且分布均匀的地区生长。木薯一直是尼日利亚重要的传统农产品,近年来丹麦、美国等来该国建立了许多木薯糖浆制造厂、木薯加工中心等,生产甜味剂、淀粉、酒精等系列产品,同时研究开发高产抗病品种;开发市场信息系统,木薯生产规模不断扩大,目前尼日利亚已成为世界最大木薯生产国。 全年高温 日较差较小降水丰沛 市场广阔 品种优良 探究方法 小试牛刀 P81 10(2) “尼日利亚木薯生产规模日益扩大的条件” 适合 木薯 生长 交通 便利 规范答题 自然条件:尼日利亚全年高温,日较差较小,降水丰沛, 适合木薯生长(2分)。 热量 充足 社会经济条件:?木薯需求量(或市场)大增 ?交通不断完善(或交通较便利) ?新品种的培育 ?劳力价格低 3、审图表 海洋性强的温带大陆性气候 对点训练T1、3 〖方法总结〗 认真审题:审题目,审材料,审图表 规范答案 考点2 农业地域类型 〖主干知识〗 P78 1、水稻种植业的 自然: 区位条件 社会 经济 2、水稻种植业的特点 机械化水平低、商品率低、科技水平低;单产高;水利工程量大;生产规模小 气候:热量充足,降水丰沛,雨热同期; 地形:平原、丘陵地形,地势平坦开阔 水源:水源充足,灌溉便利 土壤:土层深厚,土壤肥沃 人口稠密,劳动力丰富; 市场广阔; 种植历史悠久,经验丰富; 食米偏好 3、商品谷物农业的特点:生产规模大、商品率高、机械化水平高。 4、混合农业的优势: a农场内交替种植小麦、牧草或休耕,可保持土壤肥力,形成良性的农业生态系统; b种植业和放牧业交替进行,忙闲错开,合理有效的安排农业生产活动; c根据市场需求和政府政策决定种植和放牧的规模,经济收入稳定,获得良好的经济效益 〖对点训练 〗 P80-81T2、4、5、6、7 〖真题再现 〗 P79“例3” 思考该农业生产模式的主要生产对象 〖规律总结〗--判断农业地域类型 判断:生产对象 →生产目的 → 生产规模 → 类型 考点3 农业生产对地理环境的影响 〖真题再现〗 (2015新课标) 36、(22分)阅读图文材料,以藻类为食,是水产养殖的优质活体饵料,也是候鸟的食物来源,美国大盐湖(图7)属内陆沿湖,卤虫资源丰富,20世纪50~70年代,大盐湖卤虫产业规模小,产品需低温运输,主要用于喂养观赏鱼类,80年代以来,随着水产养殖业快速发展,大盐湖卤

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