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章建科定理展程科果致原理的目的主要生了解科展的大致流程生知道物理是日常生活息息相多科家都是日常生活中掘藏在象中的特性推出多律定理除了生中科家的定理外也能科家的精神而得到正的度不再是公式的背能物理知日常生活合才是真正的元教目使生了解科展的大致流程使生能分古典物理及近代物理的差能於一些著名的科家有更一的使生一些常的物理原理能有一步的了解生能一些生活象中出其中可能包含哪些物理原理何有可以看到彩虹上色淡何彩虹都是半圈答虹和霓同出但因霓次反射故色淡若不仔看是法看到的因人是在地表上看彩虹水滴只分在地表上因此
章節 建議時數
1-1 科學定理發展與過程 2 節
1-2 科學實驗結果導致原理的發現 1 節
目的主要讓學生了解科學發展的大致流程，讓學生知道物理是與日常生活
息息相關。許多科學家都是從日常生活中，發掘隱藏在現象中的種種特性，並
推導出許多規律與定理，除了讓學生從中學習科學家發現的定理外，也能學習
科學家的精神，而得到正確的學習態度。不再是公式的背頌，
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