《幼儿期的心理发展》.pptVIP

　第一单元 幼儿的游戏 　 　一、游戏是幼儿的主导活动 第一、幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展 第二、幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的 第三、游戏是幼儿教育的最佳途径 　 　二、对游戏的理解和解释 （一）古典游戏理论 生物进化倾向：精力过剩论和重演论 （二）现代游戏理论 精神分析学派理论和认知学派理论 一、幼儿记忆的发展 幼儿记忆的发展，主要表现在记忆的目的性、记忆的方法、记忆的内容及记忆的精确性等方面。幼儿记忆的发展也遵循着幼儿心理发展的一般规律，即从不随意向随意方向发展，从具体向抽象方面发展。 2、形象记忆为主，语词记忆逐渐发展 1．幼儿形象记忆的效果优于语词记忆 形象记忆是根据具体的形象来记忆各种材料，语词记忆是通过语言的形式来识记材料。 在幼儿的记忆中，形象记忆仍然占主要地位，其记忆内容主要是事物的具体形象。随着儿童言语的发展，幼儿记忆中的语词材料逐渐增多，但是，从记忆效果看，幼儿形象记忆的效果高于语词记忆的效果。 2．形象记忆与语词记忆效果的差别逐渐缩小 3、机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用 1. 机械记忆是幼儿的主要记忆