海滨仲夏夜第一课时资料讲解.docxVIP

1 教学过程 　　一、创设情景，引入新课 　　　1．请见过大海的同学描述一下所见到的大海的景观。教师用深情的语言讲解：蔚蓝的波涛，金色的沙滩，雪白的浪花，翱翔的海鸥，一定会让你流连忘返，然而海滨的夜景其实更美，尤其是夏夜。下面就请著名作家峻青带我们一起去领略一下海滨仲夏夜的美景吧！(板书课题) 　　　2．齐读课题，释题。(海滨：地点。仲夏：古人以孟、仲、季分别指代第一、第二、第三，所以，仲即为第二的意思，而仲夏就是指夏天的第二个月，一般来说，是指七月份。)题目的中心词是什么？(夜) 　　　3．简介作者。 　　　4．课文介绍：《海滨仲夏夜》一文节选自散文集《秋色赋?海滨仲夏夜》。作者抓住夕阳落山不久、月到中天这段时间的光线和色彩的变化，描绘了夏夜海滨特有的景色和劳动者闲适、欢愉的休憩场面，抒发了对美好生活的赞美之情。 　　二、初读课文，感知大意 　　　1．自由轻声朗读课文。(运用工具书读准字音，理解字义、词义) 　　　2．检查：出示全文生字，开火车读、赛读。 　　　3．分组读课文，注意正音。 　　　4．读了课文，你对海滨仲夏夜有什么样的感受呢？你能用几个词概括一下吗？ 　　三、再读课文，粗探课文结构 　　　　引导学生理解课文内容，把握课文结构。在学生完成练习的过程中，指导学生在书中圈画出关键词语，注意随着时间推移画面发生的变化。 　　　1．第一组画面(1~3段)描绘了从夕阳落山不久