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1 泉水教学设计 教学目标 　　１、认知： 　　　⑴　知道泉水多、清、甜、美的特点。正确流利有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 　　　⑵　读懂课文，体会泉水一路奉献的精神。 　　２、能力： 　　　⑴　通过看图说话、写话的练习，提高语言表达能力。 　　　⑵　培养学生利用网络信息资源进行学习的能力。 　　３、情感： 　　　⑴　通过多种学习方式培养学生自主合作的精神。 　　　⑵　通过教学加强语感训练，提高学生的审美情趣，激发热爱大自然的情感。 教学重点难点 　　１、正确流利有感情地朗读课文。理解课文，知道泉水多、清、甜、美等特点，体会泉水一路奉献的精神。背诵自己喜欢的部分。 　　２、培养学生利用网络信息资源进行学习的能力。 　　３、引导学生通过读书感悟，展开想象，表达自己的感受。 教学时间 两课时。 教学过程设计与分析 第二课时 一、课件激趣，揭示课题 　　导入： 　　１、交代学习内容：这节课，我们继续学习泉水的第二到第七自然段。 　　２、（网络课件）欣赏一段优美的音乐。 　　轻松优美的乐曲，营造和谐民主的氛围，激发了学生探究读文的欲望。 　　３、谈感受。 　　４、小结：泉水，因为她的清澈质朴，纯净甘甜受到了人们称赞。 　　５、（网络课件）浏览“泉水小站”。 　　　　小朋友，你想认识泉水吗？在“泉水小站”里收集了许多介绍泉水的文字，请大家自由浏览一下，喜欢的地方大声的读一读。（