海燕(公开课用).pptVIP

高尔基（前苏联） 海 燕 广义——推动事物发生根本变革， 引起事物质的飞跃。 狭义——社会革命和政治革命。 无产阶级革命 辛亥革命 1.作者介绍 2.写作背景 3.文体特点 4.字词 胆怯（ ） 掠起（ ） 号叫（ ） 呻吟（ ） 翡翠（ ） 蜿蜒（ ） qiè háo fěi lüè shēn yín wān yán 1.朗诵课文 2.梳理文章结构——提示：文章中有几处环境描写？ （1-6自然段 ）暴风雨将来 （7-11自然段 ）暴风雨逼近 （12-16自然段）暴风雨即临 活动一：“画插图” 看看场景中都出现了哪些形象？ 你的依据是文中的哪句话？ 活动二：“猜谜语” 你能说出这些形象代表着当时社会上的哪些人吗？ 你的依据是文中的哪些词句呢？ 海燕 革命高潮 海鸥 海鸭 反动势力 企鹅 大海 革命先驱者 波浪 乌云 假革命、恐惧革命、 闪电 悲观失望者 狂风 暴风雨 革命力量 借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意，这种以物征事的艺术表现手法叫象征。 象征与比喻的区别： 1.象征要求神似；比喻要求形似 2.象征的使用对象是整篇文章，至少是一大段文章；而比喻的范围小，只是一两句话。 通过__________________________ 赞颂了______________________ ———————————, 表达了_______________________。 刻画暴风雨来临时勇敢欢乐的海燕的形象 革命者在风起云涌的大革命来临时 英勇、乐观、自信的革命精神 对大革命的到来急切渴望的心情 人生也难免经历“暴风雨”，当你面对困难、甚至是命运的捉弄时，你是选择像企鹅一样逃避，还是选择像海洋一样坚强？ 片段作文——《当暴风雨来临时……》（构成排比段，200字左右） “当暴风雨来临时，做一只____的海燕。 …… 当暴风雨来临时，做一只____的海燕。 …… 当暴风雨来临时，做一只____的海燕。 ……” 3.文体特点 散文诗 篇幅短小，不分行，不押韵。 语言凝练，具有浓郁的抒情色彩，充满诗的意境，有内在的音乐美和节奏感。 高尔基（1868—1936年） 前苏联作家、社会活动家，社会主义现实主义文学的奠基人。 代表作：长篇小说《母亲》自传体小说有《童年》、《在人间》、《我的大学》 1、作者介绍 2.背景介绍 不好。 “高傲”是一种气质，是骨子里的，文中用它来形容海燕是赞美革命者矫健的姿态和英勇的气概。 “骄傲”是一种心态，不如“高傲”有表现力，不适合用来赞美革命者。 句子用了拟人和比喻的修辞手法。 把海浪比喻成翡翠摔成尘雾和碎沫，形象生动地表现了在反动势力的打击下革命民众的牺牲。 动词“抱”、“甩”、“摔”还有形容词“恶狠狠”赋予了狂风人的行为和性格，写出了反动势力凶狠、猖狂的气焰。 这是对比的手法。 它们象征了形形色色害怕革命、不革命和反革命者，它们的胆怯自私和逃避现实，对比烘托出海燕勇敢、执着、不畏强暴和勇于献身的崇高精神。 特点 代表 海燕 海鸥 海鸭 企鹅 大海 波浪 暴风雨 太阳 乌云 狂风 雷鸣 闪电 反动势力 黑暗、强大 恶狠狠 反动势力的镇压手段 轰响、震怒、困乏 反动势力的镇压手段 高傲、勇敢、自由自在、敏感、欢乐 革命者 呻吟、飞窜、恐惧 假革命者 呻吟、享受不了、吓坏了 贪图享乐害怕革命的人们 蠢笨、肥胖、胆怯 贪图享乐害怕革命的人们 无底（广大） 广大人民群众 歌唱、有力、（牺牲） 广大人民群众 就要来啦 革命 胜利的希望 乌云遮不住 箭、