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苏教版科学四年级上册《加热和冷却》教案
【教学目标】
过程与方法:
1.会做加热糖的实验,观察糖的形态变化;
2.会观察加热铁垫圈的实验,能观察分析铁垫圈的体积变化;
3.会做水和空气的热胀冷缩实验。
知识与技能:
1.知道物体受热后会改变形状、体积;
2.知道固体、液体、气体基本都具有热胀冷缩性质;
3.知道人们可以通过加热和冷却物体做许多事;
4.知道温度表的工作原理,了解温度计的发展史。
情感、态度与价值观
1.体会科学变化的丰富多彩;
2.意识到科学会给人们的生活带来很多好处。
【教学重点】
认识加热和冷却对物体形态、体积的影响
【教学难点】学生设计液体
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