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第3课时 梯形的面积
【教学内容】
教材第95~96页的情境图,例3及相关内容。
【教学目标】
1.在平行四边形、三角形的面积计算公式推导的基础上,引导学生采用合作探究的形式,概括出梯形面积计算公式。
2.正确、较熟练地运用公式计算梯形面积,并能解决一些生活中的实际问题,提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
3.通过自主探究,小组合作,在操作、观察、比较中,培养学生的想象力、思考力,进一步发展学生的空间观念。
4.渗透数学迁移、转化思想,让学生感受数学与生活的紧密联系,提高学生学习数学的兴趣。
【教学重点】
理解并掌握梯形的面积公式,会计算梯形的面积。
【教学难点】
自主探究梯形的面积
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