数列通项公式的常见求法.docVIP

数列通项公式的常见求法 湖北省黄冈市团风中学 胡建平 求通项公式是学习数列时的一个难点。由于求通项公式时渗透多种数学思想方法，因此求解过程中往往显得方法多、灵活度大、技巧性强。数列问题对能力要求较高，特别是运算能力、归纳猜想能力、转化能力、逻辑推理能力更为突出。近年的高考中出现了给出数列的解析式（包括递推关系式和非递推关系式）求通项公式的问题.对于这类问题学生感到困难较大.本人以例子介绍这类问题求通项公式的初等方法和技巧，以供教学参考. 归纳法 已知数列前若干项，求该数列的通项时，观察数列中各项与其序号间的关系，分解各项中的变化部分与不变部分，再探索各项中变化部分与序号间的关系寻找规律，从而归纳出构成规律，写出通项公式.一些数列给出前n 项便可归纳出通项公式，有的数列观察前几项便可分析出是等差数列或等比数列，由等差、等比数列的通项公式，直接写出通项公式。 例1 已知数列 写出此数列的一个通项公式。 解 观察数列前若干项可得通项公式为 注意：用不完全归纳法，只从数列的有限项来归纳数列所有项的通项公式是不一定可靠的，如2，4，8，……。可归纳成 或 两个不同的数列（ 便不同） 例2定义“等和数列”：在一个数列中，如果每一项与它的后一项的和都为同一个常数，那么这个数列叫做等和数列，这个常数叫做该数列的公和. 已知数列是等和数列