2018年高考生物二轮复习： 专题二 代谢 串讲一 酶和ATP 第2课时 高考研究.pptVIP

如果是选择题，要依据实验原理、实验原则，利用所学的生物知识进行综合分析，然后作出判断；如果是非选择题则应注意联系教材知识综合分析，以确定所填答案 第四步 准确书写实验步骤，注意遵循实验的对照原则、单一变量原则及科学性原则。酶相关实验常常是用表格形式呈现实验步骤 第三步 明确实验原理(新情景题的题干中会有提示，要注意提炼) 第二步 分析实验目的，确定自变量与因变量(检测指标) 第一步 实验一(乳糖浓度为10%) 实验二(酶浓度为2%) 酶浓度 相对反应速率 乳糖浓度 相对反应速率 0 0 0 0 1% 25 5% 25 2% 50 10% 50 4% 100 20% 65 5% 200 30% 65 解析 对ATP的考查，多结合代谢过程、耗能的具体生理过程考查ATP的来源、功能，也可从ATP的组成成分与其他有机分子的关系上进行命题 2 对酶的考查侧重于酶的本质、特性、影响酶活性的因素及相关曲线模型分析，尤其注重相关实验探究，对实验操作步骤、单一变量设置，以及自变量与因变量分析经常涉及 1 解析 返回 解析 返回 解析 返回 一种抗体只能与相应的抗原发生特异性结合 抗体 tRNA有61种，每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸 tRNA 激素特异性地作用于靶细胞、靶器官，其原因在于靶细胞膜或胞内存在与该激素特异性结合的受体 激素 某些物质通过细胞膜时需要载体协助，不同物质所需载体不同，载