陕西省定边县安边中学鲁科版高中化学必修一2.3.1 过氧化钠 说课稿.docVIP

过氧化钠说课稿 （定边县安边中学 ） 教材版本：鲁科版必修一 实验器材：过氧化钠固体、酚酞溶液、水、试管、酒精灯、药匙、木条、火柴 实验原理：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2 ↑ 实验改进：在过氧化钠与水反应后的溶液中滴入酚酞溶液变红，没有停止探究继续推进实验，得出过氧化钠具有漂白性，使实验探究过程基本完整。 实验评价：学生个人评价与教师评价相结合 一、教材分析 新课程中明确指出，教师在教学中要注意“用教材教而不是教教材”，做到“用好教材超越教材“。我对比了人教版和鲁科版，本节课的思路在人教版是通过实验探究得出过氧化钠性质；鲁科版是在学习了研究物质性质的基本方法的基础上探究钠的性质，对过氧化钠的性质处理比较粗糙。由于过氧化钠在高中是比较重要的知识点，所以我主要参考了人教版对其进行教学设计。 在九年级下册中学生已经学习了金属的化学性质，在高中必修一本章节学习了钠的性质之后进一步学习其化合物过氧化钠与水的反应，是对中学化学常见金属知识的延伸与拓展。同时为后边进一步学习元素及其化合物的知识奠定基础。 二、学情分析 本节课之前学生已经了解了钠的主要性质，知道了过氧化钠的物理性质：过氧化钠为淡黄色固体。具备一定通过实验现象分析问题、解决问题的能力，但仍需强化，同时对实验好奇心强乐于探究。 三、教学目标 课程标准对于本节课的要求：了解钠及其重要化合物的主要性质，认识其在生