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衢州广播电视大学 土木工程专业毕业设计任务书 一、毕业设计的性质、目的和任务： 1.毕业设计是培养土木工程专业学生的一个重要实践性环节，也是最后的一个教学环节。它是在学完土木工程专业必修课和选修课程之后进行的。 2.毕业设计的目的培养学生综合运用所学的基础理论知识和专业知识，分析和解决在工程招标投标、施工组织与管理和建设工程项目预结算和施工组织设计中的实际问题，并熟悉其工作程序和方法；培养学生调查研究、查阅图纸的能力；编写技术文件的能力和综合分析问题的能力。通过毕业设计，培养学生严肃认真一丝不苟和实事求是的工作作风，树立正确的生产观点、 经济观点和全局观点，从而实现由学生向工程技术人员的过渡。 3.毕业设计的作用是土木工程专业培养目标要求的重要阶段；是学生毕业前的最后学习和综合训练阶段；是学习深化、拓宽、综合教学的重要过程；是学生学习及实践成果的全面总结；是学生综合素质与工程实践能力培养的全面检验；是学生毕业的重要依据；是衡量高等教育质量和办学效益的重要评价内容。 二、毕业设计的内容 题目一：某学生公寓设计 一、毕业设计的内容 1、设计内容 （一）建筑设计部分 合理的功能分区、人流组织。符合现行防火规范、安全的人流疏散组织。具有特色的引导方式，各区各自独立。在用地范围内合理布置室外环境。建筑体形统一、比例恰当、造型现代。 并绘制建筑施工图，包括：建筑总说明；平面功能布局；立面设计；剖面设计；建筑大样；节点详图。 （二）结构设计部分： 在建筑施工图的基础上进行结构计算以及结构布置。每人挑选一榀框架进行手算。计算内容包括： （1）在建筑中选择一榀框架进行内力计算（考虑地震作用及其组合），确定截面、计算简图、荷载分析、内力计算、内力组合及截面设计、配筋。 （2）选择其中一层楼板对具有代表性的房间进行内力、配筋计算。 （3）对上述（1）中的基础进行设计。 绘制结构施工图。（基础平面图和基础详图、标准层结构平面布置图、标准框架施工图、楼梯详图等）。 2、设计原始资料 （1）、地点：衢州。 （2）、工程地质勘察资料：按给定的地质资料进行设计。 （3）、抗震设防烈度：6度。 （4）、建筑面积：4500平方米。 （5）、层数： 5层。 (6）、层高：3.6m。 （7）、结构类型：框架结构。 （8）、房间组成及要求： 宿舍房间共有90--100间；宿舍刷卡进入，实现了无人自动化管理的模式，同时在每层设立了公共卫生间，洗衣房，内有单面盥洗台，洗衣机，拖把池。房间是四人间，房间的开间为4.2--3.9m，进深为5.1—5.7m。阳台面积较大，阳台上设了一洗脸台，剩余较大的面积可用于晾晒衣物与自由活动空间。卫生间设一个淋浴与蹲坑，积水以5%的坡度流向地漏，非常便于排水。 （9）、建筑场地： 建筑场地地段情况见图所示，场地地势平坦，不考虑该场地周围建筑物和道路的影响。 3、任务及目标 学生应在指导老师的带领下，综合应用所学到的专业知识，独立完成毕业设计任务书上所规定的设计任务。具体要求如下： 使学生了解框架结构的受力特点及工程设计的基本内容。 培养学生的收集、整理资料及查阅中文、英文文献的能力。 (3) 熟悉结构设计所需的标准、规范等；掌握结构的设计原则。 (4) 在建筑中选择一榀框架进行内力计算（考虑地震作用及其组合），确定截面、计算简图、荷载分析、内力计算、内力组合及截面设计；选择其中一层楼板对具有代表性的房间进行内力、配筋计算；进行基础设计。 (5) 正确理解规范中的有关条文，并在设计中合理运用。 培养学生对办公软件及专业软件的运用能力。如Autocad绘图、Word文档、Excel表格、PKPM等结构分析软件等。 通过一项具体工程的设计，使学生能够将大学所学的基础及专业知得到充分的综合应用，并使学生初步掌握解决工程实际问题的能力，提高学生的综合能力。 毕业设计（论文）要求 （一）图纸部分 设计图纸应符合国家有关制图标准，正确体现设计意图；画面整洁，布置匀称，尺寸标注齐全，字体端正，线型规范。 1、建筑设计部分，至少6张，包括： （1）建筑设计说明书 （2）底层平面图1：100 （3）标准层平面图1：100 （4）屋顶平面图 1：100 （5）立面图1：100（正立面，侧立面各一个） （6）剖面图1：100（要求剖到楼梯）。 （7）节点详图1：20 （3～5个） 其中，建筑设计方案应达到初步设计深度，节点详图达到施工图深度。 2、结构设计部分 至少8张，包括： （1）结构设计说明书 （2）基础的结构布置图及配筋图 （3）底层结构平面布置图以及板的配筋； （4）标准层结构平面布置以及板的配筋图； （5）顶层结构平面布置以及板的配筋图； （6）框架梁、柱配筋图