让爱的灯塔照亮孩子的心灵.docVIP

让爱的灯塔照亮孩子的心灵 摘要：教书育人是教师的天职，爱学生是教师教育好学生的前提。爱学生，就需要教师用真挚的情感与学生沟通，用真诚的心打动学生，让每一位学生都生活在被欣赏中，不断体验成功，快乐成长，点燃学生心灵的火花。 关键词：鉴别；欣赏；凝聚力；和谐关系 别林斯基说过：“爱是鉴别教育的尺度。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要任务。”从教以来我深深地认识到爱学生是教师教育学生的起点和基础。爱学生，就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，并“对症下药”，帮助学生树立健全、完善的人格。 一、用心去爱，搭起信任的桥梁 真挚情感是在心灵沟通的基础上建立起来的，而发自内心的爱才能达到这种默契。面对一张张天真活泼的笑脸，你又怎忍心对他们横眉立目严加呵斥，即使出现令你不愉快的一幕，又怎能狠下心来惩罚他们？ 我所教的班级中有一名女生，上课不但不认真听讲，不举手回答问题，而且不写作业，这让我很烦恼。从学生口中得知她是老师和学生心目中的“困难生”，课堂上所有人都无视她的存在。生活在这种境况下，她变得沉默寡言，好像一只孤独的小燕子。因缺少老师和同学的关爱，她对学习毫无兴趣。难道就让她这样走下去吗？后来我慢慢地靠近她，关心她，找她谈心，并且适时地鼓励她。数学课上给她创造表现自己的机会，为她设计简单的问题。例如：背背概念，算算口算题等。语文课上引导她背简