《论语十则》教学方案设计.docVIP

《论语十则》教学方案设计 ? 文学和新闻传播学院 09级汉本班 一：知识目标： a)??????? 了解春秋百家争鸣的历史背景； b)??????? 了解孔子的政治教育理念； c)??????? 了解孔子生平及《论语》； d)??????? 把握重点词句的翻译，明白翻译的基本要求，追求信达雅。 ? 二：能力目标 a)??????? 培养学生文言文的感知和翻译能力； b)??????? 理解《论语》中的成语，名言警句。 ? 三：教学重点 a)??????? 朗读并背诵全文； b)??????? 翻译理解全文 ? 四：教学难点 a)??????? 将孔子的思想理念和现代人文和谐理念结合，讨论孔子说的现代意义 b)??????? 讨论孔子和北京奥运会的完美结合。 ? 五：教学方法 a)??????? 朗诵法 b)??????? 评点质疑法 c)??????? 采用电教平台电教手段 ? 六：教具准备：多媒体（课件，示范朗读材料） ? 七：课时安排：3课时。 ? ? ? ? ? ? ? 第一课时 一:导论 （利用多媒体放映孔子画像，下面滚动播放孔门七十二贤画像。） 同学们，今天我们将走进一名世界级名人，他曾入选世界名人榜，位列第五，　 美国诗人、哲学家 爱默生认为“他是全世界各民族的光荣”，1988年，75位 诺贝尔奖的获得者在巴黎发表联合宣言，呼吁全世界“21世纪人类要生存，就必须汲取两千年前 他智慧。到底是谁竟可享誉如此?大家请看大屏幕，他是谁呢？（同学们回答）没错，孔夫子。 孔子，何许人也。据历史记载，孔子，名丘，字仲尼，春秋鲁国人，儒家学派创始人，我国古代最伟大的政治家、思想家、教育家和军事家。他政治上主张仁义，反对苛政暴政，曾著《苛政猛于虎》；教育方面他最早提出的“有教无类”“因材施教”至今依然被教育界奉为圣经。 相传，孔子弟子三千，贤者七十二，有孔门十哲。今天，我们所学的《论语》，便是由孔子弟子及再传弟子记录孔子言行的一部书共20篇，是儒家经典著作之一，和《大学》《中庸》《孟子》合成“四书”。 随着中国的迅速崛起，我国向世界大打孔子软实力牌，孔子学院也可谓遍地开花，成为中国走向世界的明信片。到底孔子有着怎样的魅力，时隔千年还能如此轰动全球？接下来请大家欣赏名家朗诵《论语十则》 （多媒体放映：孔子简介及其作品） 孔子，名丘，字仲尼，春秋鲁国人，儒家学派创始人，我国古代最伟大的政治家、思想家、教育家和军事家。他政治上主张仁义，反对苛政暴政， 司马牛问君子。子曰：“君子不忧不惧。”曰：“不忧不惧，斯谓之君子已乎？”子曰：“内省不疚，夫何忧何惧？”【译文】　　司马牛问怎样做一个君子。孔子说：“君子不忧愁，不恐惧。”司马牛说：“不忧愁，不恐惧，这样就可以叫做君子了吗？”孔子说：“自己问心无愧，那还有什么忧愁和恐惧呢？”【评析】　　据说司马牛是宋国大夫桓魋的弟弟。桓魋在宋国“犯上作乱”，遭到宋国当权者的打击，全家被迫出逃。司马牛逃到鲁国，拜孔子为师，并声称桓魋不是他的哥哥。所以这一章里，孔子回答司马牛问怎样做才是君子的问题，这是有针对性的，即不忧不惧、问心无愧。　　司马牛忧曰：“人皆有兄弟，我独亡。”子夏曰：“商闻之矣：死生有命，富贵在天。君子敬而无失，和人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也？”【译文】　　司马牛忧愁地说：“别人都有兄弟，唯独我没有。”子夏说：“我听说过：‘死生有命，富贵在天。君子只要对待所做的事情严肃认真，不出差错，对人恭敬而合乎于礼的规定，那么，天下人就都是自己的兄弟了。君子何愁没有兄弟呢？”【评析】　　如上章所说，司马牛宣布他不承认桓魋是他的哥哥，这和儒家一贯倡导的“悌”的观念是相违背的。但由于他的哥哥“犯上作乱”，因而孔子没有责备他，反而劝他不要忧愁，不要恐惧，只要内心无愧就是做到了“仁”。这一章，子夏同样劝慰司马牛，说只要自己的言行符合于“礼”，那就会赢得天下人的称赞，就不必发愁自己没有兄弟，“四海之内皆兄弟也。”　　棘子成曰：“君子质而已矣，何以文为？”子贡曰：“惜乎夫子之说君子也！驷不及舌。文犹质也，质犹文也，虎豹之鞟犹犬羊之鞟。”【注释】　　棘子成：卫国大夫。古代大夫都可以被尊称为夫子，所以子贡这样称呼他。　　驷不及舌：指话一说出口，就收不回来了。驷，拉一辆车的四匹马。　　鞟：音ｋｕò，去掉毛的皮，即革。【译文】　　棘子成说：“君子只要具有好的品质就行了，要那些表面的仪式干什么呢？”子贡说：“真遗憾，夫子您这样谈论君子。一言既出，驷马难追。本质就像文采，文采就像本质，都是同等重要的。去掉了毛的虎、豹皮，就如同去掉了毛的犬、羊皮一样。”【评析】　　这里是讲表里一致的问题。棘子成认为作为