2017-2018学年高中数学人教A版必修1学案：1.1.1集合的含义与表示课堂导学案.docVIP

1.1.1 集合的含义与表示 课堂导学 三点剖析 一、集合的概念 【例1】 判断下列命题是否正确，并说明理由. (1){R}=R; (2)方程组的解集为{x=1,y=2}; (3){x|y=x2-1}={y|y=x2-1}={(x,y)|y=x2-1}; (4)平面内线段MN的垂直平分线可表示为{P|PM=PN}. 思路分析：以上几种命题都是同学们在初学过程中极易出错的几种典型类型.处理此类问题关键在于要正确而深刻地理解集合的表示方法. 解：(1){R}=R是不正确的，R通常为R={x|x为实数}，即R本身可表示为全体实数的集合，而{R}则表示含有一个字母R的集合，它不能为实数的集合. (2)方程组的解集为{x=1,y=2}是不对的,因为解集的元素是有序实数对(x,y)，正确答案应为{(x,y)|}={(1,2)}. (3){x|y=x2-1}={y|y=x2-1}={(x,y)|y=x2-1}是不正确的. {x|y=x2-1}表示的是函数自变量的集合，它可以为{x|y=x2-1}={x|x∈R}=R. {y|y=x2-1}表示的是函数因变量的集合，它可以为{y|y=x2-1}={y|y≥-1}. {(x,y)|y=x2-1}表示点的集合，这些点在二次函数y=x2-1的图象上. (4)平面上线段MN的垂直平分线可表示为{P|PM=PN