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- 2019-09-12 发布于广东
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Pre-task preparations 1: 活动内容:认读单词 活动目的:通过声音和图片帮助学生建立单词的发音和意义的联系 操作方法:按顺序按喇叭,点击页面,按顺序出现图片,跟读单词 * 活动内容:认读单词 活动目的:通过声音和图片帮助学生建立单词的发音和意义的联系 操作方法:点击页面,按顺序出现另外三个新单词,跟读单词 其他建议:可提示前三个交通工具包含海陆空,另外三个属于陆地上的交通工具 * Pre-task preparations 2: 活动内容:拼读单词 活动目的:通过图片巩固新单词的认读和单词的拼写 操作方法:点击页面,出示不同的单词,要求学生说出单词并拼读 * Pre-task preparations 3: 活动内容:句型导入 活动目的:通过看动画,让学生试着做一做书上的练习 操作方法:播放练习动画,让学生边听边打钩,然后用问答对答案的方法引入新句型 What can you hear? * While-task procedures 1: 活动内容:句型操练 活动目的:通过听录音,让学生操练新授句型 操作方法:按顺序按喇叭,老师问问题,学生跟读答句,依次点击页面,出现句子,加深记忆 其他建议:按照先听说再出现句子的原则,先让学生说再出现句子 * 活动内容:句型操练 活动目的:通过听录音,让学生操练新授句型 操作方法:按顺序按喇叭,学生学习问问题
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