课题二　拒绝的方法——学会说“不”教学内容.pptVIP

保护·尊重·守护 ;尊 重 生 命;【情景聚焦】 “不”字何以难出口？ 在生活中，你遇到过这样的情况吗：我很清楚对于那些不安全的行为我应该坚决说“不”，可是，当面对自己的朋友、同学时，我却难以启齿…… 你为什么感到为难？你的顾虑是什么？（头脑风暴，快速回答）; 怕失去朋友、被孤立、被别人认为能力差、磨不开面子、不忍心拒绝别人、心存侥幸、被强迫、不知道该怎么拒绝……; 如果心存担心和顾虑，那么要拒绝别人的确困难。因此，我们希望共同探讨一些拒绝的方法，能够在拒绝别人的同时不伤害双方。究竟如何来说不呢？ ;非语言交流说“不” 　　诸如身体语言、面部表情等。 　举例：摇手、摇头…… ? ;【语言交流说“不”】 1．说“不” 2．应用表示拒绝的非语言交流方式 3．坚定地重复说“不” 4．提出其他建议 5．识别他人的观点与看法 6．策略地让对方了解你的态度 7．找恰当的借口，甚至可以用善意的谎言 ……;1．沉默不语 2．果断离开 3．慎重交友 4. 示弱; 刚才我们讨论了拒绝的方法，或许有的同学会想：“这些方法真的有效吗？”现在我们就来试一试运用以上的方法针对下述情景进行表演。（学生可以自由组合为三组，每组分发一张任务卡片）;【情景一】 　　朋友要过生日了，于是邀请大家一起吃饭，在宴会上有人提议要喝点酒才有气氛，你会…… ; 【情景二】 　　吃完饭后，大家觉得似乎还没玩够，于是又来到了KTV ，唱了一会儿歌后，有人拿出烟来吸，并且要求你也来一支，你不愿意，可是他们几个一起来劝你，这时， 你会…… ; ;1．被拒绝的同学，你的感受是什么？ 2．说“不”的同学，你认为对方的想法是什么？两者之间有哪些差异？ 3．你觉得哪些拒绝的方法比较有效且适合自己？哪些需要调整，怎么调整？ 4．你还想到其他拒绝的方法了吗？;【思考与分析】;如果不能拒绝;【分析结论】;请试着用今天学到的方法，来解决这些问题: 1．朋友要借你刚买来的CD，你舍不得。 2．自习课遇到很吵闹的同学。 3．好友向你打听他人的隐私。 4．同学给你取侮辱性的绰号?? 5．同学屡次借钱不还，现在又来借。 6．妈妈常常在你身边说一些让你觉 得很没面子的话，让你感觉很难堪。 ;　7．你和婷婷是好朋友，经常在对方家里一起做作业。一天，当你做完作业准备回家时，下起了大雨，于是婷婷就留你在她家里住一晚上。 　8．好朋友过生日，你知道参加生日聚会的同学都会送贵重的礼物，而你觉得没有必要，这时你会…… 　9．今天，你的好朋友逃课，但却要你帮他(她)骗老师说自己病了…… 　10．宿舍里的好姐妹要去参加活动，向你借你最心爱的裙子，那是妈妈辛苦工作买给自己的， 自己都舍不得穿，怎么办？ 　11．相处很好的异性同学说今天家里没大人， 邀请你去一起复习、做作业。 ; 说说学习了本节课的收获。;学会拒绝才能走得更远