2019秋高中数学第二章点、直线、平面之间的位置关系2.2.1直线与平面平行的判定练习（含解析）新人教A版必修2.docVIP

PAGE 1 - 2.2.1 直线与平面平行的判定 A级　基础巩固 一、选择题 1．下列图形中能正确表示语句“平面α∩β＝l，a?α，b?β，a∥β”的是(　　) 解析：A中不能正确表达b?β；B中不能正确表达a∥β；C中也不能正确表达a∥β；D正确． 答案：D 2．(2019·全国卷Ⅱ)设α，β为两个平面，则α∥β的充要条件是(　　) A．α内有无数条直线与β平行 B．α内有两条相交直线与β平行 C．α，β平行于同一条直线 D．α，β垂直于同一平面 答案：B 3.在正方体ABCD-A1B1C1D1中，M是棱CD上的动点，则直线MC1与平面AA1B1B的位置关系是(　　) A．相交 B．平行 C．异面 D．相交或平行 解析：MC1?平面DD1C1C，而平面AA1B1B∥平面DD1C1C，故MC1∥平面AA1B1B. 答案：B 4．α，β是两个不重合的平面，a，b是两条不同的直线，在下列条件中，可判定α∥β的是(　　) A．α，β都平行于直线a，b B．α内有三个不共线的点到β的距离相等 C．a，b是α内的两条直线，且a∥β，b∥β D．a，b是两条异面直线且a∥α，b∥α，a∥β，b∥β 解析：A错，若a∥b，则不能断定α∥β；B错，若A，B，C三点不在β的同一侧，则不能断定α∥β；C错，若a∥b，则不能断定α∥β；D正确． 答案：D 5.平面α与△ABC的两边AB，AC分别交于D，E，且eq \f(AD,DB)＝eq \f(AE,EC)，如图所示，则BC与平面α的关系是(　　) A．平行　　　　　 B．相交 C．异面 D．BC?α 解析：因为eq \f(AD,DB)＝eq \f(AE,EC)，所以ED∥BC，又DE?α，BC?α， 所以BC∥α. 答案：A 二、填空题 6．在空间四边形ABCD中，E，F分别是AB和BC上的点，若AE∶EB＝CF∶FB＝1∶3，则对角线AC与平面DEF的位置关系是________． 解析：因为AE∶EB＝CF∶FB＝1∶3，所以EF∥AC.又因为AC?平面DEF，EF?平面DEF， 所以AC∥平面DEF. 答案：平行 7．如图，在五面体FE-ABCD中，四边形CDEF为矩形，M，N分别是BF，BC的中点，则MN与平面ADE的位置关系是________． 解析：因为M，N分别是BF，BC的中点，所以MN∥CF.又四边形CDEF为矩形，所以CF∥DE，所以MN∥DE.又MN?平面ADE，DE?平面ADE， 所以MN∥平面ADE. 答案：平行 8．如图所示为某一正方体的平面展开图，则在这个正方体中： ①BM∥平面ADE； ②CN∥平面ABF； ③平面BMD∥平面AFN； ④平面BDE∥平面NCF. 其中正确的序号是________． 解析：将平面图形折起，折成一个正方体，如图所示，利用线面、面面平行的判定定理可以证明①②③④都正确． 答案：①②③④ 三、解答题 9.如图，在平行四边形ABCD中，E为线段AB的中点，将△ADE沿直线DE翻折成△A′DE，连接A′C，F为线段A′C的中点，连接BF. 求证：BF∥平面A′DE. 证明：取A′D的中点G，连接GF，GE， 由条件易知FG∥CD，FG＝eq \f(1,2)CD，BE∥CD，BE＝eq \f(1,2)CD， 所以FG∥BE，FG＝BE， 故四边形BEGF为平行四边形， 所以BF∥EG. 因为EG?平面A′DE，BF?平面A′DE， 所以BF∥平面A′DE. 10．如图所示，在正四棱锥P-ABCD中，点E在棱PC上运动．问点E在何处时，PA∥平面EBD，并加以证明． 解：当E为PC的中点时，PA∥平面EBD. 证明如下： 连接AC，且AC∩BD＝O，如图所示． 因为四边形ABCD为正方形， 所以O为AC的中点． 又E为PC的中点， 所以OE为△ACP的中位线． 所以PA∥EO. 又EO?平面EBD，PA?平面EBD， 所以PA∥平面EBD. B级　能力提升 1．如图所示，在下列四个正方体图形中，A，B为正方体的两个顶点，M，N，P分别为其所在棱的中点，能得出AB∥平面MNP的图形的序号是(　　) ①　　　　　　②　 ③　　　　　　④　 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案：B 2．已知a和b是异面直线，且a?平面α，b?平面β，a∥β，b∥α，则平面α与β的位置关系是________． 解析：在b上任取一点O，则直线a与点O确定一个平面γ，设γ∩β＝l，则l?β， 因为a∥β，所以a与l无公共点， 所以a∥l，所以l∥α. 又b∥α，根据面面平行的判定定理可得α∥β. 答案：平行 3．如图，在四棱锥C-ABED中，四边形ABED是正方形，点G，F分别是线段EC，BD的中点． (1)求证：GF∥平面ABC. (2)若点