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第二章 心理过程与人格;认知过程;感觉的意义;感觉剥夺实验;感觉的种类; 感受性：感觉器官对适宜刺激的感觉能力。 或感觉器官对适宜刺激的敏感程度。 感受性的高低是用感觉阈限来度量的。 感觉阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激强度。 感受性与感觉阈限成反比。;感受性与感觉阈限的种类;2.差别感受性与差别感觉阈限 差别感觉阈限：刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量，也称最小可觉差（简称jnd）。 差别感受性：对这一最小差异量的感觉能力 差别阈限并不是固定不变的。它随着原来刺激强度的变化而变化，差别阈限和原来刺激强度的比例却是一个常数。也称韦伯定律。 ;人类重要感觉的绝对阈限;感觉的特性—适应性; 视觉适应： 嗅觉的适应?? 如：入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼 之肆，久而不闻其臭 。 听觉的适应????如：工厂的机器声 味觉的适应????如：吃辣椒 肤觉的适应（触压觉）?? 如：穿棉衣、骑驴找驴? 温度觉的适应：如：游泳;感觉的特性—感觉的对比;同时对比;感觉的特性—相互作用; 用刀子沿着玻璃擦出来的吱吱，往往使人皮肤产生寒冷的感觉； 强烈的声音使牙痛者痛的更厉害； 要紧嘴唇或握紧拳头，会使身体某一部位疼痛减轻等等。;感觉的特性—补偿作用; 盲人失去了视觉机能，能学会通过声音辨别附近的建筑物、地形等，通过触摸来阅读盲文。 聋哑人能 “以目代耳” 学会看话甚至学会 “讲话” 等。;感觉的特性—联 觉; 暖色调（红、黄）和冷色调（青、蓝） 尖锐的声音会使人起鸡皮疙瘩并产生冷觉 把暴躁的吸毒者置于粉红色的房间;感觉的特性—感觉后像; 黑白视觉后像 ：盯着灯泡看三十秒种以上，尽力不要移动你的目光。然后把你的目光移到白色的区域，你将看到灯泡发光了！;如在注视电灯光之后，闭上眼睛，眼前会出现灯的一个光亮形象，这是正后像，以后可能看到一个黑色形象，出现在光亮背景之上，这就是负后像。 彩色负后象是刺激色的补色。 红色——蓝绿色；黄色——蓝色 ;二、 知 觉; 知觉的形成：???自感觉器官的信息提供了某种颜色、边界、形状等个别属性，经头脑的加工认出了“这是一个柠檬”。 ;感觉与知觉的关系;2、区别： 　1）内容不同：感觉是对事物个别属性的反映；知觉是对事物整体的反映，知觉并非感觉的简单相加。二者是“侦察员与司令部”的关系。 2）产生过程和影响因素不同：感觉依赖于客观事物的物理属性，相同的刺激一般引起相同的感觉；知觉依赖于刺激的物理特性和知觉者本身的特点，如：知识经验，心理状态，个性特征。 3）反映的层次不同：感觉是介于心理和生理之间的活动，是以生理作用为基础的最简单的心理过程，只能认识事物的个别属性（低层次）；知觉加入了个体主观因素，可以认识事物的整体和意义（高层次）。　 　4）反映的机制不同：感觉是单个分析器活动的结果，知觉是多个感觉器官的联合活动的结果。 5）从严格意义上讲，感觉是天生的反应，是个体共有的普遍现象，而知觉却是后天学习的结果，具有很大的个别差异。;知觉过程： 觉察（获得——“有什么”） 分辨（区分——“有什么不同”） 人对感觉信息的解释过程 确认（命名——“是什么”）。 ;知觉的种类—空间知觉;知觉的种类—时间知觉;知觉的种类—运动知觉;知觉的特性—选择性;知觉的特性—整体性; 当知觉对象的物理特征在一定范围内改变时，知觉映像（形象）仍然保持相对不变的特性。;形状恒常性;知觉的特性—理解性;错 觉;几何图形错觉：方向错觉 ;几何 图形 错觉 方向 错觉 ;线条弯曲错觉;线条弯曲错觉;线条长短错觉;面积大小错觉;线段AB长还是CD长？;错觉的意义 ;四、研究错觉的意义 研究错觉现象及其产生的原因，具有理论和实践意义。 1、通过错觉的研究，可以更全面地了解人的认识的产生条件、过程和特点，为批判唯心论和形而上学的认识论以及论证辩证唯物论的认识论提供科学的材料。; 2、通过对错觉的研究，可以在实践中消除和利用错觉。 （1）可以利用的错觉：例如 跳高练习中适当加宽横杆长度、加高沙坑沙面，可以减轻运动员的紧张度，有利于提高成绩； 服装设计上，根据人的体型特征，创设条件，造成某种错觉，给人以美的感受; 军事上，创设条件，给敌人造成错觉，以达到伪装和隐蔽的目的；