高考数学 第九章平面解析几何9.5椭圆第2课时直线与椭圆课件理新人教A版.pptxVIP

第2课时　直线与椭圆;;题型分类　深度剖析;1.若直线y＝kx＋1与椭圆 总有公共点，则m的取值范围是 A.m1 B.m0 C.0m5且m≠1 D.m≥1且m≠5;解析　方法一　由于直线y＝kx＋1恒过点(0,1)， 所以点(0,1)必在椭圆内或椭圆上，;2.已知直线l：y＝2x＋m，椭圆C： 试问当m取何值时，直线l与椭圆C： (1)有两个不重合的公共点；;将①代入②，整理得9x2＋8mx＋2m2－4＝0. ③ 方程③根的判别式Δ＝(8m)2－4×9×(2m2－4)＝－8m2＋144.;(2)有且只有一个公共点；;研究直线与椭圆位置关系的方法 (1)研究直线和椭圆的位置关系，一般转化为研究其直线方程与椭圆方程组成的方程组解的个数. (2)对于过定点的直线，也可以通过定点在椭圆内部或椭圆上判定直线和椭圆有交点.;;解析　设A，B两点的坐标分别为(x1，y1)，(x2，y2)， 直线l的方程为y＝x＋t，;例2　已知P(1,1)为椭圆 内一定点，经过P引一条弦，使此弦被P点平分，则此弦所在的直线方程为________________.;解析　方法一　易知此弦所在直线的斜率存在， ∴设其方程为y－1＝k(x－1)，弦所在的直线与椭圆相交于A，B两点，A(x1，y1)，B(x2，y2).;即x＋2y－3＝0.;方法二　易知此弦所在直线的斜率存在，∴设斜率为k，弦所在的直线与椭圆相交于A，B两点， 设A(x1，y1)，B(x2，y2)，;∵x1＋x2＝2，y1＋y2＝2，;(1)解决直线与椭圆的位置关系的相关问题，其常规思路是先把直线方程与椭圆方程联立，应用根与系数的关系，解决相关问题.涉及中点弦的问题时用“点差法”解决，往往会更简单.记住必须检验.;(1)求椭圆E的离心率；;(2)如图，AB是圆M：(x＋2)2＋(y－1)2＝ 的一条直径，若椭圆E经过A，B两点，求椭圆E的方程.;解　方法一　由(1)知，椭圆E的方程为x2＋4y2＝4b2. ①;从而x1x2＝8－2b2.;方法二　由(1)知，椭圆E的方程为x2＋4y2＝4b2， ②;代入②得x2＋4x＋8－2b2＝0， 所以x1＋x2＝－4，x1x2＝8－2b2，;;(2)求实数λ的值.;设点A(x1，y1)，点B(x2，y2). 若直线AB⊥x轴，则x1＝x2＝1，不符合题意； 当AB所在直线l的斜率k存在时， 设l的方程为y＝k(x－1).;一般地，在椭圆与向量等知识的综合问题中，平面向量只起“背景”或“结论”的作用，几乎都不会在向量的知识上设置障碍，所考查的核心内容仍然是解析几何的基本方法和基本思想.;跟踪训练2　已知椭圆C的两个焦点分别为F1(－1,0)，F2(1，0)，短轴的两个端点分别为B1，B2. (1)若△F1B1B2为等边三角形，求椭圆C的方程；;(2)若椭圆C的短轴长为2，过点F2的直线l与椭圆C相交于P，Q两点，且 ，求直线l的方程.;当直线l的斜率不存在时，其方程为x＝1，不符合题意； 当直线l的斜率存在时，设直线l的方程为y＝k(x－1)，;课时作业;1.若直线mx＋ny＝4与⊙O：x2＋y2＝4没有交点，则过点P(m，n)的直线与椭圆 的交点个数是 A.至多为1 B.2 C.1 D.0;√;√;;√;;√;;√;;8.椭圆Γ： (ab0)的左、右焦点分别为F1，F2，焦距为2c.若直线y＝ (x＋c)与椭圆Γ的一个交点M满足∠MF1F2＝2∠MF2F1，则该椭圆的离心率等于____________.;9.已知椭圆C： (ab0)的左焦点为F，椭圆C与过原点的直线相交于A，B两点，连接AF，BF，若|AB|＝10，|AF|＝6，cos∠ABF＝ ，则椭圆C的离心 率e＝_____.;10.已知直线MN过椭圆 ＋y2＝1的左焦点F，与椭圆交于M，N两点.直线PQ过原点O与MN平行，且PQ与椭圆交于P，Q两点，则 ＝________.;;;;;;;;;;;技能提升练;;;;拓展冲刺练;;;;;