三年级语文上册第八单元31七颗钻石课件鲁教版.pptVIP

三、解决学生疑问 爱因斯坦说过: 提出一个问题比发现一个问题重要。 四、练一练 1、大胆想像： 童话中说：“小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。”如果小姑娘这时候做了一个梦，她会做一个什么样的梦呢？ 大胆地发挥你的想像说说梦中的情景。 ----友情提示：你的想像要符合主题、符合人物思想性格 2、表达我们的阅读感受： 请以“从这里，我懂得了 ”的句式写出你爱的箴言。 从这里,我懂得了:爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。 从这里,我懂得了:爱心是一座连接你我的桥梁，使人们之间的距离缩短。 从这里,我懂得了:爱心是一泓出现在沙漠的泉水，使长途跋涉的人品味到滋润甘甜。 五、情感体验 说说你身边的爱心故事 七颗钻石 列夫 托尔斯泰 教学目标： 1、了解“想像”和“联想”的作用； 2、运用合理的想像，给课文补充 合情合理的情节。 3、在阅读和写作中运用学习想像 的写作手法。 4、培养爱的情感，并让学生明 白：“爱越无私、爱的境界越 高、爱的价值就越大。” [教学重点] 引导学生的合情合理的想像解读文章并 学习写作； [教学难点] 让学生深化理解文本“爱越无私、爱的境 界越高、爱的价值就越大”的主旨。 [教学方法] 研讨法　情感体验法 教学难点及突破设想： 这是一篇童话故事，学生在学习这篇文章的时候，很容易抓住文本中水罐神奇的变：从无水→有水→木的→银的→金的→跳出七颗钻石→涌出巨大、清澈而新鲜的水流。从这一线索引导学生对文本的赏析，学生很容易理解水罐发生改变的原因在于小女孩无私的“爱”。是爱的力量使得水罐发生如此神奇的变化。但学生很难发“现爱的越无私、爱的境界越崇高，爱的价值就越大。”怎样引导学生突破对小姑娘伟大无私的爱的深入认识、领悟是教学难点。?因此，老师可以引导学生知人论世，入情入境地进行情感体验，并深入思考，多问几个为什么，提升思维水平，走近大师的内心世界，来帮助解读文学作品。 导入 大熊星座  在我国古代，把大熊星座中的七颗亮星看做一个勺子的形状，这就是我们常说的北斗七星。 北方天空中最明亮的最重要的是大熊座，在这个星座里，有著名的北斗七星。大熊座随时都可以看到，最好的观测时机是春季黄昏时分。 我们把大熊星座看成是报春的星座。在星图上，大熊的长尾巴为北斗七星的斗柄，斗勺的4颗星是大熊的身躯，其他较暗的星构成大熊的头和脚，大熊星座肉眼可见得星星有一百多颗。 童话，是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，让整个大自然以及家具、玩具都赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。 一、检测自学成果：1、听写字词 干涸 水罐 绊倒 瞬间 清澈 舔盘子 咽了一口唾沫 准备好了吗? hé guàn bàn shùn chè tiǎn yàn tuò mo 2、解词造句 准备好了吗? 干涸：（河道、池塘等）没有水了。涸：水干 喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。 望：希望，意料。 瞬间:一眨眼之间。形容极短的时间 。 瞬 shùn 眨眼，眼球一动 。 清澈：清而透明，涧水清澈见底。澈 chè 水清 。 列夫·托尔斯泰： 19世纪俄国最伟大的作家！ 作品：《复活》、 《战争与和平》、 《安娜·卡列尼娜》 3、亲近作者 他可是位了不起的大作家哦！ 　托尔斯泰是主张道德自我修养的作家，因而在他的作品中则会透露出对人性美的颂扬。 在托尔斯泰看来，道德的自我完善便是抛弃利己主义，投身到利他主义中来。一个人，如果仅仅为自己而活，为了自己而不惜牺牲其他人幸福的权利，那就是一个不道德的人，还没有找到生命的意义的人，而生命的真正意义就是在于为了他人牺牲自己。 4、朗读课文，说说文中哪里最让你感动，为什么？ 5、朗读课文，概括故事内容，体会作 者情感，交流阅读感受： 方法链接： 谁（在什么情况下）做了什么 -----写在干旱之年一个小姑娘为母亲找水的故事。小姑娘和母亲几次让水，都突出表现了人性之美，爱心之美，无私奉献之美。 二、作品解读1、读一读 想一想 请边听同学朗读边圈点勾画,读完后回答两个