浅谈检验科质量体系建设课件.pptVIP

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浅谈检验科质量体系建设;如何建立检验科的质量体系?;医学实验室质量要求;检验科体系建立及验收;实验室质量管理的法制建设;2006年卫生部颁布《医疗机构临床实验室管理办法》 强制执行,临床实验室必须达到 对医学实验室组织架构、管理能力、技术水平规定 促进实验室规范化管理,保证质量和安全 美国病理家协会(CAP) 自愿参加的认可 美国实验室质量管理基本要求 ISO15189《医学实验室质量和能力专用要求》 自愿参加的认可 注重管理与技术的体系建设 ; 质量管理 质量策划 建立实验室质量方针和目标 质量保证 包括内部保证和外部保证。内部保证 是向管理者提供信任;外部保证是向 服务对象提供信任(满足质量要求) 质量控制 通过监控分析前、中、后过程,及时 发现并解决不符合因素以达到质量要求 质量改进 不断纠正不符合因素,提高质量 ;全面质量管理的意义: 实现操作标准化 保证检测结果的准确度和精密度 将错误和危险减到最小 质量管理的传统内容: 室内质控分析(定性、定量) 室间质量评价(卫生部临检中心、各省、CAP) 质量管理扩展内容: 内部审核 管理评审 持续改进 ;质量管理体系(Quality Management System,QMS)是指确定质量方针、目标和职责,并通过质量体系中的质量策划、控制、保证和改进来实现的全部活动。是组织内部建立的、为实现质量目标所必需的、以过程管理方法进行的系统管理, 质量体系包括 制定文件 全员培训 实施和保持 持续改进,保持有效性 ;质量管理体系文件;体系文件的层次;质量手册;程序文件-1;程序文件-2;程序文件-3;程序文件-4;标准化操作规程(SOP)-1;标准化操作规程(SOP)-2;标准化操作规程(SOP)-3;记 录;记 录;实验室质量管理体系;质量方针 由实验室负责人授权正是发布的与质量有关 的意图和方向,宏观、定性 质量目标 是实验室质量标准和服务承诺。 ;一组要素;15189;技术要素 人员:各级人员职责、技术人员档案,包括专业资质、培训、继续教育、能力评估 设施和环境:充??空间,严格划分区域,人流物流分开,监测、控制、记录环境条件,标本采集设施应考虑保护患者隐私;应注意与技术活动有关的影响因素:生物灭菌、灰尘、电磁干扰、辐射、温度、湿度、电源供应、声音和震动水平等。 ;技术要素 仪器设备:唯一标示,建立仪器档案(商品名、型号、启用日期、放置位置、接受时的状态、使用说明书、校准验证报告、维护记录、维修记录等),建立仪器校准和性能验证程序,定期检查、测试、维护 ;技术要素 分析前程序:应有恰当的标本采集和处理《采集手册》,建立拒收标本的标准和记录 《采集手册》包括: 对病人的指导、病人准备程序、标本采集程序、标本容器及添加剂描述、采集标本类型和量的说明、标本运输、保存的要求、采样生物安全要求、说明生理、药物、年龄、疾病对检测的影响;技术要素 检验程序:所有程序以文件方式存在,每年对程序进行评审,更改程序要提前向用户解释 每年对所有程序进行评审并记录 定期对参考区间进行验证,所使用的参考区间不再适合实验室时,应采取纠正措施 实验室更改检查程序,应及时向用户解释说明;技术要素 检验程序质量保证:设计质量控制系统,建立适当的质控程序(检出随机误差和系统误差),建立测量不确定度,参加实验室能力验证及实验室间比对 ;技术要素 分析后程序:报告单信息内容全面,危急值及时报告并记录 报告单信息: 病人基本信息 标本采集时间;实验室接受时间;发出报告时间 标本类型、质量 检出限 参考区间 测量不确定度 结果解释 签发报告人;审核报告人 ;Deming Cycle;Thanks!

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