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LOGO 银川能源学院 财务会计 商学院财务管理教研室 吴芳政 财务会计说课 一、课程认知 二、学情分析 三、教学设计 四、教学过程 五、教学特色、效果与反思 一. 课程认知 1、课程来由 2、教学目标 3、课程定位及性质 一、课程认知—课程来由 财务管理专业岗位及能力分析 岗位分析 能力分解 知识领域 出纳岗位 出纳收银能力 财务分析 会计核算岗位 基本证账表处理能力 会计学原理 会计管理岗位 会计核算能力 财务会计学 成本费用核算能力 会计监督岗位 用财务软件处理业务能力 成本会计 财务管理岗位 税款计算及申报能力 纳税实务 公司理财岗位 财务管理决策能力 财务管理学 审计岗位 综合会计业务处理能力 公司理财学 一、课程认知—支撑人才培养方案 财务管理专业人才培养方案 专业类代码：1202 专业代码：120204 专业英文名称：Financial Management 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展的，服务地方经济社会发展需要的， 掌握经济、财务、税收等方面的知识，具备分析经济信息、加工会计信息，分 析财务报表等方面的能力，能在各大中小企业、各级行者事业单位、各个会计 师事务所、银行从事财务管理、审计、财会、金融相关行业的工作，具有一定 的创新精神、创业意识和创造能力的高素质应用型人才。 一、课程认知—教学目标 能力目标 知识目标 素质目标 具备核算资产、负债、 资产、负债、 培养学生良好的阅读 所有者权益的能力 所有者权益 习惯和学习方法 具备核算、收入、 善于总结应用 收入、费用、利润 费用、利润的能力 发散思维的能力 具备能够编制 具备高尚的 会计报告的能力 会计报告 会计职业道德 一、课程认知—课程定位及性质