1福建医科大学五年制临床医学专业（定向培养）人才培养方案.pdfVIP

福建医科大学五年制临床医学专业（定向培养）人才培养方案 （2012 年7 月修订，2012 级开始使用） 一、总体培养目标和培养要求 1．总体培养目标 培养适应社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展，满足“海峡西岸经济区”建设 实际需要，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精 神，具有初步临床工作能力、终身学习能力和良好职业素质，具有全科医学知识和理念， 在社区、农村乡镇卫生院等医疗机构从事医疗、预防、保健、康复、健康教育和计划生 育技术服务等工作的应用型医学人才。 2．基本培养要求 （1 ）掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展 观的基本原理，拥护中国共产党的领导，热爱祖国，忠于人民；具有科学的世界观、人 生观、价值观，愿为社会主义现代化建设、祖国卫生事业发展和人类身心健康奋斗终生； 具有敬业爱岗、艰苦奋斗、遵纪守法、团队合作观念和集体主义精神的品质；具有良好 的思想品德、社会公德和职业道德。 （2 ）具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握本专业的基础知识、 基本理论、基本技能、常见病、多发病的常规诊断治疗以及相应的预防保健和康复知识， 具有全科医学知识和理念；掌握一门外语，具有一定的计算机运用能力，获得科学研究 的初步训练；树立终身学习观念，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题 的基本能力以及开拓创新精神、人际交往能力和协作精神，为毕业后的继续教育和进一 步发展提高奠定基础。 （3）具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好 的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练 合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。 二、专业培养目标和业务培养要求： （一）专业培养目标 培养具备系统的基础医学、临床医学和全科医学思维、诊疗策略等应用能力，熟练 掌握全科医学的基础理论、基本知识和基本技能，能在国家规定的社区医疗卫生服务机 构、农村乡镇卫生院等单位从事常见病、多发病、传染病和地方病的诊治，开展预防、 医疗、保健、康复、健康教育和计划生育为一体的社区卫生服务工作的全科医学高级专 门人才。 （二）业务培养要求 本专业学生主要学习基础医学、临床医学、预防医学、全科医学的基本理论知识， 接受人类疾病诊断、治疗和预防方面的基本训练，具有对人类疾病的病因、发病机制作 出分类鉴别的能力，具有从事基层预防、医疗、保健、康复、健康教育和计划生育等工 作的执业能力。 1 毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质： 1.知识结构 （1 ）掌握相关的人文、社会和自然科学知识，并能用于指导未来的学习和医学实 践；掌握信息技术； （2 ）熟悉国家卫生工作方针、政策和法规； （3）掌握生命各阶段的人体的正常结构、功能和心理状态； （4 ）掌握各种常见病、多发病及地方病等的发病原因，认识到环境因素、社会因 素及行为心理因素对疾病形成与发展的影响，认识到预防疾病的重要性； （5 ）掌握各种常见病、多发病及地方病等的发病机理、临床表现、诊断及防治原 则； （6 ）掌握基本的药理知识及临床合理用药原则； （7 ）掌握正常的妊娠和分娩知识、产科常见急症处理方法、产前及产后的保健原 则，以及计划生育的医学知识； （8 ）掌握全科医学基本知识，掌握健康教育、疾病预防和筛查的原则，掌握缓解 与改善疾患和残障、康复以及临终关怀的有关知识； （9 ）掌握临床流行病学的有关知识与方法，了解科学实验在医学研究中的重要作 用； （10 ）掌握中医学的基本特点，了解中医学诊疗基本原则； （11 ）掌握传染病的发生、发展以及传播的基本规律，掌握常见传染病的防治原则。 2．能力结构 （1 ）具备全面、系统、正确地采集病史的能力；具有系统、规范地进行体格及精 神检查的能力，规范书写病历的能力； （2 ）具有较强的临床思维和表达能力；具有基层内、外、妇、儿各类常见病、多 发病的诊断、处理能力；具有对急、难、重症的初步处理能力、慢性病管理的能力；具 备根据具体情况选择使用合适的临床技术，选择最适合、最经济的诊疗手段的能力；