北师大版井底之蛙.pptVIP

北师大版小学语文四年级上册 井底之蛙 我们从《扫一室与扫天下中》知道了不做好小事就不能做好大事的道理，今天我们继续学习“大与小”单元的第二篇课文《井底之蛙》，这是一篇寓言，什么是寓言？我们学过哪些寓言？ 课文讲了谁和谁？ 蛙和鳖之间的什么事？ 井底之蛙原来觉得很快活，后来为什么觉得非常渺小呢？ 1、自己轻声读课文，思考勾画，做批注。 2、小组交流。 因为它听了鳖的话，觉得大海大，井底小，所以觉得非常渺小。 鳖说了什么？ 用千里之遥，不能形容海的辽阔；千仞之高，不足以形容海的深度。 仞是什么意思？ 听了有什么感受？ 我们生活在内陆，没见过大海，我们来看看大海。 正是大海如此辽阔，所以 夏禹时代,十年九涝，海面却没因此增高；商汤时代，八年七旱，海面也没因缺雨而降低。大海不随着时间的推移而发生变化，不因为水增多减少而或进或退， 所以鳖说 这也可以说是生活在东海的大快乐吧。 说说鳖在大海里可以获得哪些快乐? 用你的读表现鳖的快乐。 这只来至东海的鳖以前的话更有意思，就在课文的下面，读一读。 听了鳖的话，青蛙觉得自己渺小，可是这只井底之蛙在遇到鳖之前，它觉得自己很快活，读第一自然段，你从哪些地方感受到了青蛙的快活？ 哪个词最能表现青蛙的快活？ 尽情是什么意思？ 安然呢？ 极点是什么意思？什么乐趣让它快乐到了极点？ 这么快乐的小青蛙听了鳖的话，会想些什么？写下来。 浅井之蛙听