六年级语文上册第五单元17《珍珠鸟》精品课件北京版.pptVIP

1、注意“眸”和“赖”的书写。 “扒”在文中读“bā”不读 “pá” 2、注意“暮”字与 “幕、墓、慕、募”等字的区别。 3、理解“信赖”、 “境界”的意思 信赖：信任并依靠。 境界：（1）土地的界限。 (2)事物达到的程度或 呈现的状况。 教师点拨： 当堂检测： 1、选词填空。 1）它们就像躲进_____的丛林一样安全，（ 幽暗 幽深 幽寂） 2）忽然一个更小的脑袋从里面_____出来。（伸 探 钻 冒） 3)它好肥，整个身子好像一个_____的球儿，（滚圆 蓬松 毛绒绒） 4)见我不去伤害它，便一点点_____近。（靠 贴 挨 挤） 2、看拼音，写词语。 ténɡ wàn bā kāi wǔ zhù （ 藤 蔓 ） （ 扒 开 ） （ 捂 住 ） yǎn jiǎn móu zǐ xìn lài （ 眼 睑 ） （ 眸 子 ） （ 信 赖 ） 珍珠鸟 金山珍珠学名叫斑胸草雀，别名也叫锦花鸟、锦华鸟、珍珠鸟、小珍珠、锦花雀等。金山珍珠鸟属雀形目梅花鸟科，原产澳洲东部和印尼东部热带森林中。我国是在二十世纪五十年代由澳大利亚引进，现已繁殖培育出驼色、白色、花色等多个品种。金山珍珠羽毛鲜艳，体态妖小玲珑，动作活泼轻巧，非常可爱，现在正成为世界许多国家饲养的观赏鸟。 冯骥才，我国当代作家和画家。已出版中外各种版著作近百部，画集多部。文学作品题材广泛，体裁多样。主要作品有《珍珠鸟》、 《雕花烟斗》、 《三寸金莲》、《神鞭》、 《一百个人的十年》等。 多次在国内外获奖。 第一课时 学习目标 A、我能学会本课的8个生字，理解文中新词的意思。 B、我能正确、流利的朗读课文，从描写珍 珠鸟的句子和词语中，体会作者对珍珠鸟的喜爱之情。 1、读一读，记一记下列生字，并组词。 màn bā chǒu wǔ mù jiǎn móu lài 蔓 扒 瞅 捂 暮 睑 眸 赖 藤蔓 瓜蔓 扒开 扒皮 瞅见 瞅瞅 捂住 捂着 暮色 暮春 眼睑 眼眸 眸子 信赖 依赖 2、记一记下列下列近义词、反义词。 近：安置—（ ）舒适—（ ）索性—（ ） 反：温暖—（ ）掀开—（ ）信赖—（ ） 放置 舒服 干脆 寒冷 合上 怀疑 3、根据下列词语的意思，在（ ）里填上合适的词语。 （ 　）：深而幽静。 （　 　）：清翠茂盛。 （　 　）：幼小的鸟。 （　 　）：精神十分饱满，文中指珍珠鸟挺 神气的样子。 （　 　 ）：指说话、神态跟平时一样没有变化。 形容非常镇静 幽深 葱茏 雏儿 神气十足 不动声色 合作探究 4、再读课文根据提示的意思，给课文分段。 （ ）：我为小鸟营造了安全、舒适的 家，并和它们慢慢熟悉。 （ ）：讲述雏鸟出生后，与我建立了紧 密无间的关系。 （ ）：写作者内心的感受：信赖，往往 创造出美好的境界。 1-5 6-15 16 再读课文整体感知，文中作者为小鸟做了哪两件事。第一：____ 第二：_____ 作者与小鸟相处的过程中作者最大的感受是：_________________________________ 筑巢 喂食 信赖，往往创造出美好的境界。