六年级语文上册第四单元14《鼎湖山听泉》课件北京版.pptVIP

鼎湖山听泉 第一部分（1）：交代鼎湖山的地理位置和薄雾笼罩下的鼎湖山。 第二部分（2）白天进山观泉。从泉声响、泉水多、泉音美三个部分，写出自己的所见、所闻和所感。 第三部分（3-5）夜宿庆云寺听泉，由此引发的生命感悟。 　　1、淙 淙 清纯悦耳 　 不绝于耳 欢快活泼 　　　　 　2、清 亮 交错流泻 　 时隐时现 遮断路面 　3、草木林茂 繁花似锦 　 绿荫愈浓 古树参天 默读第四自然段，请你用横线画出描写泉声的词语，用曲线画出描写泉水样子的句子。 自学提示： 那像小提琴一样 的， 是 的声音； 那像琵琶一样 的， 是 的声音； 那像大提琴一样 的， 是 的声音； 那像铜管齐鸣一样 的， 是 的声音。 还有一些泉声 是泉水正在 轻柔 清脆 厚重回响 雄浑磅礴 忽清忽浊， 忽扬忽抑 忽高忽低， 忽急忽缓， 在草丛中流淌的小溪 在石缝间跌落的涧水 无数道细流汇聚于空谷 飞瀑急流跌入深潭 绕过树根，拍打卵石， 穿越草丛，流连花间...... 泉声 泉水的样子 我的感受 对生命的品味 轻柔 在草丛中流淌的小溪 清脆 在石缝间跌落的涧水 厚重回响 汇聚于空谷的无数道细流 雄浑磅礴 跌入深潭的飞瀑急流 忽高忽低,忽急忽缓， 忽清忽浊,忽扬忽抑 绕过树根， 拍打卵石， 穿越草丛， 流连花间....... 导学卡 那像小提琴一样 的， 是 的声音； 那像琵琶一样 的， 是 的声音； 那像大提琴一样 的， 是 的声音； 那像铜管齐鸣一样 的， 是 的声音。 还有一些泉声 是泉水正在 轻柔 清脆 厚重回响 雄浑磅礴 忽清忽浊， 忽扬忽抑， 忽高忽低， 忽急忽缓， 在草丛中流淌的小溪 在石缝间跌落的涧水 无数道细流汇聚于空谷 飞瀑急流跌入深潭 绕过树根，拍打卵石， 穿越草丛，流连花间...... 蒙眬中，那滋润着鼎湖山万木，孕育出蓬勃生机的清泉，仿佛汩汩地流进了我的心田。 　　　　 对生命的感悟 生命的过程不是一帆风顺的，有高潮的时刻，也有低谷的阶段，保持执着向上的心，最终必将实现生命的豪迈。 泉是生命的象征，只要有泉水流过的地方，生命就能苏醒。泉水用生命哺育了大自然，草丰林茂，繁花似锦，古树苍天，是泉水孕育了这些生命，让大自然的生命得到了延续。生命的延续。 那像小提琴一样轻柔的， 是在草丛中流淌的小溪的声音； 那像琵琶一样清脆的， 是在石缝间跌落的涧水的声音； 那像大提琴一样厚重回响的， 是无数道细流汇聚于空谷的声音； 那像铜管齐鸣一样雄浑磅礴的， 是飞瀑急流跌入深潭的声音。 还有一些泉声忽高忽低，忽急忽缓，忽清忽浊，忽扬忽抑，是泉水正在绕过树根，拍打卵石，穿越草丛，流连花间...... 蒙眬中，那滋润着鼎湖山万木，孕育出蓬勃生机的清泉，仿佛汩汩地流进了我的心田。 淙淙泉水 泉水跌落石缝的急促 汇聚空谷 像大提琴一样的厚重回响 飞瀑直下 生命的豪迈 庆云寺 鼎湖 那像小提琴一样轻柔的， 是在草丛中流淌的小溪的声音； 那像琵琶一样清脆的， 是在石缝间跌落的涧水的声音； 那像大提琴一样厚重回响的， 是无数道细流汇聚于空谷的声音； 那像铜管齐鸣一样雄浑磅礴的， 是飞瀑急流跌入深潭的声音。 还有一些泉声忽高忽低，忽急忽缓，忽清忽浊，忽扬忽抑，是泉水正在绕过树根，拍打卵石，穿越草丛，流连花间...... 蒙眬中，那滋润着鼎湖山万木，孕育出蓬勃生机的清泉，仿佛汩汩地流进了我的心田。 那像小提琴一样( )的， 是在( )的声音； 那像( )的， 是在( )的声音； 那像( )的， 是( )的声音； 那像( )的， 是(