初中现代文阅读技巧复习总结.pptVIP

一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬） 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 （1） 比喻： 答：采用了比喻的修辞手法,生动形象地描写了……,表现了作者对……的感情。 答题格式：生动形象的写出了+对象+特性 （2） 拟人：赋予事物以人的性格、使物人格化，从而达到形象生动的效果。 答： ……采用了拟人的修辞手法,将……赋与人的情感与性格来写,表现了作者对……的感情,十分形象,生动（或栩栩如生,逼真）. （6） 反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。 （7） 设问：自问自答，引人注意，启发思考。 （8） 反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。 答题格式：引起读者对+对象+特性注意和思考 3、公式： 外貌：运用了外貌描写，描写了……的样子,表现了…… 语言：运用了语言描写，……的语言,生动、传神地展示了……内心,表现了…… 动作：运用了动作描写，用运……的词语,生动、准确地刻画了…… 心理：运用了心理描写，……等词语写出了……,表现了…… 景物描写 描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 描写景物的方法：动静结合（以动写静）、由远到近（或由近到远）、虚实结合、 点面结合、 描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、侧面（又叫间接） 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度：正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远） 十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接） （一）记叙文阅读常用的知识点 记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 文章内容的概括：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。 写人为主：记叙了……，赞扬了……表达了…… 记事为主：记叙了……，批评（歌颂）了……表现了…… 写景状物：采用了……手法，借助……描写，赞扬…… 概括文章的主要内容答题技巧 修辞方法及作用 （3） 夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。 答：……采用了夸张的修辞手法,描写了……,表达了作者……的情感,联想奇特,富于形象感. （4） 排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。 答题格式：强调了+对象+特性 答：……采用了排比的修辞手法,描写了……的情景,集中地表达了作者……的感情,节奏明快,增强了语言的气势. 表达方式与写作手法 表达方式：记叙、说明、议论、抒情、描写 写作手法： （1） 拟人手法 （2） 象征手法 （3） 对比手法 （4） 衬托手法 （5） 欲扬先抑 （6） 前后照应 描写 描写手法的作用 1、读出描写手法在语段中的位置及目的. 2、明确描写类型及相关知识： ①外貌（肖像）描写的主要作用就是显示人物的性格特征 ②语言描写的主要作用就是表露人物感情,提示了人物内心世界 ③动作（细节）描的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征,可使人物具有活力,栩栩如生 ④心理（神态）描写的主要作用就是展现人物的精神面貌,尤其是复杂的心理主刻画,更能提示人物的精神世界 3、公式： 外貌：描写了……的样子,表现了…… 语言：……的语言,生动、传神地展示了……内心,表现了…… 动作：用运……的词语,生动、准确地刻画了…… 心理：……等词语写出了……,表现了…… 1、读出描写手法在语段中的位置及目的. 2、明确描写类型及相关知识： 形象分析 1、人物形象的分析： 首先，可以从作者对人物的肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写等方面入手，了解人物的语言、外貌、行动、心理等。每一神态、动作或语言的描写要与所表现出的优秀的品质一一对应，不能张冠李戴。 其次，揣摩人物形象，分析人物描写中揭示的内涵，即个性特征及形象的意义。再次，体悟作者的创作意图，从作者所揭示的作品主题和情感倾向中去分析人物。 关键句子主要包括五个方面： §①点明题旨的句子； §②描写、议论、抒情的句子； §③总结全文的句子； §④引用的句子； 评价赏析一句话：先评写作特点、语言特色，如运用了什么修辞手法，这句话在文中有什么作用 表现手法……再评思想内涵，即表达了作者什么样的感情。 具体词语的含义与作用：联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容。 答：“××”一词原指……，这里指……，起到了……的作用。 §1、从