2017-2018学年同步备课套餐之物理沪科版选修3-5讲义:第1章碰撞与动量守恒 习题课2.docVIP

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  • 2019-09-17 发布于天津
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2017-2018学年同步备课套餐之物理沪科版选修3-5讲义:第1章碰撞与动量守恒 习题课2.doc

习题课2 动量和能量的综合应用 [学习目标] 1.熟练掌握动量守恒定律的运用.2.综合应用动量和能量观点解决力学问题. 图1 [导学探究] 如图1所示,质量为2 kg的物体静止在与其之间动摩擦因数为μ=0.5的粗糙水平面上,现加一F=20 N的水平恒力使之开始向右加速运动,求物体速度达到20 m/s时,需要的时间t和经过的位移s.(请分别利用牛顿运动定律、动量定理和动能定理计算,重力加速度g=10 m/s2) 答案 对物体受力分析如图所示: 方法一:根据牛顿第二定律 F-μmg=ma v=at s=eq \f(1,2)at2 解得t=4 s,s=40 m. 方法二:根据动量定理可得:(F-μmg)t=mv-0 解得:t=4 s. 根据动能定理可得:Fs-μmgs=eq \f(1,2)mv2-0 解得s=40 m. [知识梳理] 解决力学问题的三个基本观点 (1)力的观点:主要是牛顿运动定律和运动学公式相结合,常涉及物体的受力、加速度或匀变速运动的问题. (2)动量的观点:主要应用动量定理或动量守恒定律求解,常涉及物体的受力和时间问题,以及相互作用物体的问题. (3)能量的观点:在涉及单个物体的受力和位移问题时,常用动能定理分析;在涉及系统内能量的转化问题时,常用能量守恒定律. 一、滑块—木板模型 1.把滑块、木板看做一个整体,摩擦力为内力,在光滑水平面上滑块和木板组成的系统动量守恒

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